浅谈虚拟仪器实验室的建设

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5、学活动中一个必不可少的过程，尤其是对于理工类的一些学科，例如物理、化学、机电、计算机等实践性很强的学科，实验教学环节对学好这些课程更是至关重要。学生只有通过足够的验证性实验和一定数量的综合性实验，才能真正理解和掌握该学科的理论知识，才能获得一定的实验能力，并初步具有处理实际问题的能力。因此，充实实验内容，增开综合性实验项目，进一步加强实验室建设，不断改革实验教学是十分必要的。随着人类对自然规律探索的深入，现代文明的不断发展，建设现代化的实验室面临着越来越多的挑战。对于以培养面向２１世纪的现代化人才为宗旨的大学教育来说，如何使学生能够掌握

6、现代技术，如何设计和建设能够兼容过去、立足现代、面向未来的实验室更是值得深入探索和实践。一、虚拟仪器系统引入实验教学的必要性众所周知，仪器是实验的基础，要保证综合性实验的开设质量，就要同时购置多套先进而昂贵的仪器。一个传统的实验要使用多种仪器，而且不同实验所用的仪器也不尽相同，如果开设综合性实验所需仪器就更多，这么多的仪器不仅价值昂贵、体积大、占用空间多，而且相互连接也十分麻烦。如何更合理地配置教育资源，解决好资金投入与人才培养之间的矛盾，是学校开展实验教育经常需要考虑而又伤脑筋的问题。由于条件的限制，我国大学的实验室建设一直落后于先进

7、国家，这在一定程度上影响了高素质人才的培养，制约了我国科研和工业生产的快速发展。以往的实验室建设，通常是根据实验室的实验目标和方向，选择相应的专用仪器设备。为了进行必要的数据处理，有时也会选择一些仪器与计算机系统的接口设备，使仪器系统与计算机系统之间具备通信的能力，达到数据共享的目的。不可否认，这样的实验室在科学实验及教学活动中发挥了极为重要的作用。然而，这种建设方法所忽视的是实验室系统的灵活性和开放性，也没有充分利用当前迅速发展着的相关领域的技术和设备。因此，在实验环境和对象不断变化的今天，传统的实验室建设方法已经难以适应，加速大学现

8、代化实验室的建设已经成为当务之急。实验手段和技术的进步，必然促进相关技术的发展。以虚拟仪器设备及技术为基础的现代化实验设备正是这种进步的具体体现。建设以虚拟仪器设备及技术为基础的现代化实验室并不意味着对传统