欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:37305779
大小:31.50 KB
页数:3页
时间:2019-05-21
《《在家里》 第二课时教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、3、在家里第二课时府谷县府谷镇第一学区高利芳教学目标:1.认识6个字,会写“1个”1字。认识偏旁“日辶”。2.正确、流利地朗读课文。3.学做孝敬父母的好孩子。教学重点:1、会认6个生字、会写个字;认识偏旁“日辶”。2.正确、流利地朗读课文。突破方法:在情境中读读、认认、说说。。教学难点:课前准备:幻灯片课件生字卡片教学方法:在情境中读读、认认、做做、说说。教学过程:学做孝敬父母的好孩子。突破方法:情境中看看、说说。 一、创设情境,导入新课1、复习生字,卡片出示。2、同学们,刚刚老师接到小红同学打来的电话,她邀请我们去她家做客,你们想
2、去吗?她在哪里等我们呢。板书课题:在家里二、利用情境学习短文,识字说话(一)引导看图1、她家有那些人?她的爸爸、妈妈在干什么呢?(看图说说)2、那小红3是怎么写的,请小朋友自己读读短文,要求借助拼音把短文读通顺。(二)检查反馈:1、学生试读,教师及时纠正错误音节2、强调句子读法,稍作停顿。3、自由读,齐读,选小组读,个别读。(三)品读人物感情:1、看图想一想我送水果给爸爸、妈妈,他们为什么笑了?他俩会怎么说呢?2、我为什么也笑了?心里又会想些什么?3、指导朗读:重点指导好“爸爸、妈妈笑了,我也笑了”这句话。(可结合自己的生活实际,想
3、一想自己在做家务时,受到爸爸、妈妈夸奖时的心情。)4、你喜欢小红吗,为什么?5、带着快乐的心情齐读(会背的小朋友背)三、学生字1、读生字晚、上、送、果、笑、也,并随机点出偏旁“日辶”。2、考查个别读。四、拓展练习(一)你做过那些家务事?(二)看视频,体会任务感情。3五、指导书写(一)、出示本课要求会写的字,认读。(三)、仔细观察字的笔顺,以及在田字格中的位置。(四)、指导书写,教师范写,学生书空。(五)学生练写。(六)作品展示,评议。六、总结七、布置作业回家帮助大人做力所能及的事情。板书:在家里晚上送果笑也日3
此文档下载收益归作者所有