初一语文复习讲义（文言文）

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1、初一语文复习讲义七（上）文言文实词先自度其足（量长短）而忘操之（拿，携带）吾忘持度（量好的尺码）及反（到，等到）而置之其坐（同“座”，座位）反归取之（同“返”，返回）遂不得履（终于）遽契其舟（立即）（雕刻）入水求之（寻找）不亦惑乎（迷惑，糊涂）能张目对曰（张开，这里是张得很大的意思）必细察其纹理（观察）（花纹）明察秋毫（眼力）（看清）（比喻极细小的东西）又留蚊于素帐中（白色的）私拟作群鹤舞空（私下，这里是“自己”）（比）使与台齐（一样高）凹者为壑（山沟）拔山倒树而来（移，搬开）鞭数十（鞭打）项为之强（同“僵”，僵硬）果如鹤唳云端（高亢地鸣叫）观之正浓（兴趣浓厚

2、）以土砾凸者为邱（同“丘”，土山）自非亭午夜分（正午）（半夜）略无阙处（完全，全部）（同“缺”，空缺）至于夏水襄陵（上）沿溯阻绝（顺流向下）（逆流而上）虽乘奔御风（奔驰的快马）则素湍绿潭（白色的）（急流的水）（深水）飞漱其间（冲荡）属引凄异（连续）（延长）（怪异）哀转久绝（消失）或王命急宣（宣布，传播）不以疾也（快）林寒涧肃（寂静）空谷传响（回声）千万蔽地（覆盖）岁以大穰（年成）（庄稼丰收）其虫旧曾有之（过去，以前）土人谓之（称，叫）钱氏据两浙（统治）患其塔动（嫌，担心）未布瓦（铺排）上轻（上面）此易耳（容易）但逐层布板讫（完毕）便实钉之（使坚实）（用钉子钉）

3、六幕相联（相互）眈眈相向（代屠夫）人履其板（走，踩踏）人皆伏其精练（同“服”，佩服）六幕相持（支撑）第7页共7页不亦说乎（通“悦”，愉快，高兴）学而时习之（按时）（温习）人不知而不愠（知道，了解）（恼恨，怨恨）学而不思则罔（死学）（思考）思而不学则殆（空想）（认真学习）学而不思则罔（迷惑而无所得）思而不学则殆（精神疲倦而无所得）知之为知之(知道)诲女知之乎（教导）（对待知与不知的正确态度）默而识之(记)是知也(对待知与不知的正确态度)敏而好学(聪敏)不耻下问(以……为耻)学而不厌(满足)必有我师焉(值得取法、学习的人)诲人不倦(教导)不愤不启(心里想弄明白却不

4、能)(启发，开导)择其善者而从之(学习)不悱不发(口中想说却不能恰当表达出来的样子)(启发)举一隅不以三隅反(提出，举出)(方角)(类推)则不复也(答复)缀行甚远（连结，这里指紧跟）一狼仍从（跟随）恐前后受其敌（胁迫，攻击）屠大窘（紧张为难）弛担持刀（放下，这里是“卸下”）顾野有麦场（转头看，看见）狼不敢前（上前）一狼径去（离开）犬坐于前（像狗一样）目似瞑（闭眼）屠暴起（突然）一狼洞其中（打洞）屠自后断其股（大腿）意暇甚（神情）意将隧入（打算）（从暗道）狼亦黠矣（狡猾）虚词其先自度其足：他的其剑自舟中坠于水：他的遽契其舟：那必细察其纹理：它的使其冲烟飞鸣：代蚊

5、子常蹲其身：自己神游其中：代想像中的山林其间千二百里：这飞漱其间：代怪柏其喙有钳：代虫其虫旧曾有之：这患其塔动：那密使其妻见喻皓之妻：他的匠师如其言：他的择其善者而从之：他们的恐前后受其敌：它们的第7页共7页场主积薪其中：代麦场一狼洞其中：指柴草堆意将隧入以攻其后：代屠夫屠自后断其股：代狼置之其座：他的其一犬坐于前：其中而而置之其坐：表顺承，然后而剑不行：表转折，可是拔山倒树而来：表修饰舌一吐而二虫尽为所吞：表顺承而动如初：表转折，但是学而时习之：表顺承人不知而不愠：表转折，却温故而知新：表顺接学而不思则罔：表转折，却思而不学则殆：表转折，却敏而好学：表顺接默

6、而识之：表修饰，相当于“地”学而不厌：表顺接择其善者而从之：表顺接后狼止而前狼又至：表转折而两狼之并驱如故：表转折而顷刻两毙：表转折而忘操之：表转折于其剑自舟中坠于水：到于土墙凹凸处：在留蚊于素帐中：在其一犬坐于前：在于杭州梵天寺建一木塔：在何有于我哉：对于之而置之其坐：代量好的尺码至之市：到…去而忘操之：代量好的尺码反归取之：代量好的尺码何不试之以足：代鞋是吾剑之所从坠：助词，无实义入水求之：代剑时有物外之趣：的心之所向：无实义昂首观之：代“群鹤舞空”的景象项为之强：代“昂首观之”的动作观之正浓：代二虫斗草间驱之别院：代蛤蟆春冬之时：的方为秋田之害：的以钳搏

7、之：代子方虫土人谓之傍不肯：代那种虫子其虫旧曾有之：语气助词，无实义钱帅登之：代木塔乃以瓦布之：代木塔问塔动之因：的便实钉之：代木板学而时习之：代所学知识诲女知之乎：代孔子的训言何以谓之“文”也：他，代孔文子知之为知之：代事物第7页共7页是以谓之‘文’也：他，代孔文子择其善者而从之：优点其不善者而改之：缺点复投之：代骨头默而识之：学习所得的东西而两狼之并驱如故：无实义久之：无实义又数刀毙之：代狼亦毙之：代狼禽兽之变诈几何哉：的以徐喷以烟：用试之以足：用以丛草为林：把盖以诱敌：用来意将隧入以攻其后：来则以钳搏之：用岁以大穰：因为乃以瓦布之：用贻以金钗：用，把可以

8、为师矣：凭借孔文子何以谓之“文”也：凭