4.2解一元一次方程(5)

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1、镇江市第三中学学案七年级（上）数学执稿人：郭霞审核人：王慧珍第37课时——4.2解一元一次方程（4）班级：姓名：学号：授课时间：＿＿＿年＿＿月＿＿日（星期＿＿）【学习目标】1．会解含有分数的一元一次方程。2.思考归纳方程的变形，进而灵活运用。3.体会化归思想：把复杂变简单，将未知变已知的作用，体会数学的应用价值.【典例精析与当堂巩固】一、情境创设：观察方程＝4与方程4x－8＝12（1）它们有什么相同之处和不同之处？（2）它们是通过怎样变形得到的？（3）从这两个方程的变形中，你发现了什么？例1、解方程＝x＋1思考：如何

2、解方程－＝2例2、解下列方程:(1)=(2)+=1(3)－=(4)(3y-1)=y-2解方程步骤：七年级数学备课组-第2页-第37课时镇江市第三中学学案七年级（上）数学执稿人：郭霞审核人：王慧珍【自我检测与学习反馈】1.解方程－2=x－时,去分母正确的是()A2(x－3)－2=x－5(x＋1)B2x－3－20=10x－5x＋1C2(x－3)－20=10x－5(x＋1)D(x－3)－20=10x－(x＋1)2.小明在做解方程作业时,不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚,被污染的方程是,怎么办呢?小明想了一想便翻了书后

3、答案,此方程的解是,很快补好了这个常数,这个常数是()A.1B.2C.3D.43.解下列方程:(1)(2)(3)(4)(5)(6);能力提升1．已知与是关于的方程且有相同的解,求的值.2．若是方程的解,(1)问满足什么条件?(2)当时,求的值.家长签字：＿＿＿＿＿＿☆★作业完成情况评价：＿＿＿日期：＿＿＿七年级数学备课组-第2页-第37课时