五权国民小学九十七学年度上学期五年级综合领域课程计...

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1、五權國民小學九十七學年度上學期五年級綜合領域課程計畫1.每學年以不超過三頁為原則2.教學目標明確敘述，不必列出對應能力指標週次日期節數主題單元名稱教學目標教學評量教學資源融入議題一8/30~9/63一、解決問題一起來1.發現問題大家來1.能關懷生活環境，發現生活中的問題。1-1能提供搜尋問題的意見、發掘問題的方法。1-2能發現與搜尋與班級相關的問題。2.能運用方法發現校園問題，有系統的解析問題，了解問題的性質。2-1能透過訪問、調查方式，發現校園問題。2-2能將校園問題以條理、系統方式加以解析，並能自我省思，檢討改進。自我評量實作評量口頭報告家長評量1.熟悉六六討論

2、法進行過程。2.近期舊報紙，不同日期每組二份。◎語文學習領域二9/7~9/133一、解決問題一起來2.解決問題有方法3.能了解解決問題的方法與步驟，提出改善校園問題的方法。3-1能認識並經由解決問題的程序與步驟，進行解決問題的過程演練。3-2能參與討論改善問題的策略。4.能透過民主程序提出要改進的問題並演練討論方法，做成行動計畫用以解決問題。4-1能以班會、兩難問題及辯論方式做討論，用以解析問題。4-2能了解研究方法與程序，演練與規畫解決校園問題的行動計畫。行為觀察口頭報告實作評量學習單家長評量1.演練解決問題的流程。2.熟悉兩難問題的討論法。3.熟悉分組辯論的討論

3、法。◎語文學習領域三9/14~9/203一、解決問題一起來3.尋求支援有一套5.能認識各種社會支援系統，並熟悉運用的方法。5-1能認識符合自己能力與需求的社會支援系統。5-2能熟悉獲得社會支援系統的方法。6.能運用各種社會資源及支援系統，為大家提供服務，解決問題。6-1能了解服務的意義，參與實際演練，運用支援系統幫助自己及他人。6-2能探討使問題不再發生的方法。行為檢核學童互評實作評量家長評量1.蒐集與了解社會支援單位。2.了解支援系統的性質。3.每組一張白紙。（B4）◎語文學習領域◎人權教育四9/21~9/273二、過安全的生活1.防災準備我也行1.能了解並檢視家

4、中防災用品的用途。1-1能說出防災物品的用途。1-2能檢查住家的防災用品。2.能合作完成防災的準備。2-1說出合作防災的重要。2-2完成「防災準備」的集體模擬工作。觀察記錄照相錄音學習日誌多元方式同儕互評回饋校正.蒐集火災、水災、雷擊、颱風、地震等災害的圖片、照片或影片，以利教學。◎健康與體育學習領域◎自然與生活科技學習領域◎環境教育五9/28~10/43二、過安全的生活2.災害應變很重要3.熟悉防災避難的技巧。3-1正確做出防災避難技巧。3-2熟練防災避難技巧。4.分享各種災害和及危險情境的應變經驗。4-1說出所遇過的災害及危險情境。4-2說出面對各種災害和危險情

5、境時保護自我的方法。觀察記錄照相錄音多元方式同儕互評回饋校正.安排防災應變演練疏散的路徑。◎健康與體育學習領域◎自然與生活科技學習領域◎資訊教育◎環境教育六10/5~10/113二、過安全的生活3.災後重建一起來5.探討各種災後重建的做法。5-1指出家園可能面臨的各種災害和環境問題。5-2說出參與保護家園的做法。6.將內心的關懷化為實際的行動。6-1演出參與救災和保護環境的做法。6-2能表現具體參與救災和保護環境的行為。觀察紀錄照相錄音學習日誌多元方式家長評量回饋校正蒐集各種救難團體的資訊◎健康與體育學習領域◎自然與生活科技學習領域◎資訊教育◎環境教育七10/12~

6、10/1833.災後重建一起來5.探討各種災後重建的做法。觀察紀錄照相錄音◎健康與體育學習領域二、過安全的生活5-1指出家園可能面臨的各種災害和環境問題。5-2說出參與保護家園的做法。6.將內心的關懷化為實際的行動。6-1演出參與救災和保護環境的做法。6-2能表現具體參與救災和保護環境的行為。學習日誌多元方式家長評量回饋校正1.蒐集報章雜誌或電視新聞等有關防災救難和災後重建的事例。2.準備書寫文具用品。◎自然與生活科技學習領域◎資訊教育◎環境教育八10/19~10/263三、自然筆記1.親近大自然1.能用多元方式觀察野外的自然景物。1-1能以多元方式觀察身邊的自然景

7、物。1-2能以繪畫及報告方式分享觀察到的自然景物。2.樂於參與社區的探索與體驗活動。2-1能和組員共同規畫尋寶活動。2-2能主動和組員分享自然體驗後的心得和感受。實作評量口頭報告行為檢核主題研究1.哨子、馬表（或計時器）。2.四開圖畫紙每組一張、A4白紙每人一張。3.地圖及活動地點相關資料。◎環境教育九10/26~11/13三、自然筆記2.野外求生3.能了解自然現象與野外生活間的關係。3-1能說明自然物和方向間的關聯性。3-2能應用身邊的自然物協助解決問題。4.能和隊員合作進行自然體驗活動中的災害處理及應變活動。4-1能和組員共同製作簡易擔架並演練急救技巧。4-