国民小学学年度上学期年级英语领域课程计画设计者.docx

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1、个人资料整理，仅供个人学习使用國民小學學年度上學期年級英語領域課程計畫設計者：_________ㄧ、本領域每週學習節數（2）節。二、本學期學習目標：(一)能透過老師多元的教學活動，培養學生參與課堂的學習活動，享受學英語的樂趣。(二)能聽說讀寫字母Aa~Mm。(三)能聽辨字母Aa~Mm的本音(thenamesofthealphabet)與讀音(thesoundsofthealphabet)。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。(四)能由基本字詞中，聽辨學過的開頭字母(phonics)。(五)能聽辨基本常用字詞至少80個。(六)能開口使用學過的問候語打招呼。(七)對於字詞中學過的字母能夠正確的摹寫、抄寫。(

2、八)能簡單的提問與大方的回答詢問。(九)能隨著情境式教學了解故事、韻文的內容。(十)能聽懂簡單的教室用語，並做出適當回應。(十一)能跟著老師或CD正確的朗讀課文與吟唱歌曲，認識語言的節奏、韻律、重音、語調。(十二)能瞭解並尊重不同的文化。三、本學期課程架構：聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。RainbowStarterBook3四、本學期課程內涵：Unit1Aa/BbUnit2Cc/DdUnit3Ee/Ff/GgUnit4Hh/Ii/JjUnit5Kk/Ll/MmUnit6MerryChristmas教學期程領域及議題能力指標主題或單元活動內容節數使用教材評量方式備註第一週1-1-1能聽辨26個字母

3、。Unit1Aa/Bb6Rainbow1.聽力評1/40个人资料整理，仅供个人学习使用

4、1-1-2能聽辨英語的語音。CoverStoryStarter3量第三週1-1-3能聽辨課堂中所習得的詞彙。暖身活動2.課文朗1-1-6能聽辨句子的節奏。請老師帶領小朋友從本單元首頁的情境圖中，找出誦1-1-7能聽懂常用的教室用語及日常生活隱藏的字母，並以故事引導的方式將字母代表字融3.紙筆測用語。入其中。驗1-1-10聽懂簡易歌謠和韻文的主要內容。故事：Bob和弟弟、妹妹最喜歡周末了，因為週末4.課堂學能說出26個字母。不用上學，他們可以開開心心的做他們喜歡做的事習態度檢能唸出英語的語音。情。這是一個星期

5、天的早上，三個小朋友一大早就核能說出課堂中所習得的詞彙。迫不及待的搬出一堆玩具在房間玩。Bob和弟弟在5.習作書2-1-5能以正確的重音及適當的語調說出床上開心的玩著飛機，妹妹則坐在床旁邊看著有趣寫簡單的句子。的故事書。牆壁上掛著好多有趣的圖畫，有一隻章6.歌謠吟2-1-6能使用簡單的教室用語。魚、一隻天竺鼠還有一把斧頭ax呢。喔喔，弟弟唱2-1-11能吟唱和朗讀歌謠韻文。的圍兜bib掉在地上了，希望沒有弄髒了才好。7.遊戲評2-1-13能根據圖片或提示以角色扮演作對了！小朋友，你有沒有看到這個房間裡有一些熟量簡單的對話。悉的東西呢？現在要請你仔細找找看，字母A和字3-1-1能辨識印刷體大小寫

6、字母。母B在哪裡？3-1-2能辨識課堂中習得的詞彙。Let’sLearn3-1-6能看懂簡單的句子。暖身活動4-1-1能書寫印刷體大小寫字母。暖身活動－4-1-3能臨摹抄寫課堂中習得的詞彙。以字母卡複習字母Aa與Bb的字型。5-1-1能正確地辨識、唸出與寫出26個老師一次秀出一張字母卡，例如：A，小朋友就要英文字母。快速唸出A並以手或身體其他部位做出A的字型。5-1-2能聽懂及辨識課堂中所習得的英老師可以慢慢加快速度，以增加小朋友對這二個字語詞彙。母大小寫的熟練度。5-1-3在聽讀時，能辨識書本中相對應的教學活動書寫文字。一、JumpingBeads2/40个人资料整理，仅供个人学习使用5-1

7、-5能聽懂日常生活應對中常用語句將課前準備好的字母小圖卡(A,a,B,b)發給每位小(如問候、致謝、道歉、道別等)，並能作朋友一人一張。若全班有20位小朋友，則會有五適當的回應。位小朋友拿到A，五位小朋友拿到a，以及五位拿6-1-2樂於回答老師或同學所提的問題。到B，五位拿到b。6-1-9在生活中有使用英語機會時，樂於接著請老師喊出一個字母，例如「bigA」，此時手嘗試。上拿有大寫A圖卡的小朋友，就要手握A圖卡趕家政教育：快從椅子上彈跳起來，並大聲跟著老師喊出「big3-2-4熟悉並表現合宜的生活禮儀A」。人權教育：剛開始進行活動時，建議老師可以按照順序(bigA,1-3-2理解規則之制定並尊

8、重規則smalla,bigB,smallb)喊出字母，等大部分的小朋友都熟悉自己手上的字母之後，開始不按照順序喊字母，讓小朋友可以隨時保持高度的注意力，仔細聆聽老師喊出的字母。進行幾回之後可以計時三秒鐘，請小朋友與鄰近的同學交換手上的字母圖卡，然後繼續進行遊戲。二、誰來抱抱準備本單元字母圖卡A,a,B,b以及代表單字圖卡ax,bib各數份。小朋友曾經學過ant,ball也可以拿出來一起進行活動。全