免疫调节学案※

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1、赣榆县外国语北校区高二生物学案与巩固案2.4免疫调节班级一、学习导航：姓名1.概述免疫系统的组成。2.概述免疫系统在维持稳态中的作用。3.关注艾滋病的流行和预防。4.关注器官移植所面临的问题，进一步探讨科学、技术与社会的关系。二、重点导学（一）、免疫系统的组成１、免疫是机体的一种　　　　　　　功能。通过免疫，机体能够识别　　　　、排除　　　　　，以维持内环境的平衡和稳定。免疫可分为　　　和　　　　　。（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）免疫细胞（）2、免疫（发挥免疫作用的细胞）系统（位于：（）　　）免疫活性物质：。（）（二）、免疫系统的防伪

2、功能１．第一道防线由________和_______构成_________免疫　　第二道防线由________和_______构成。免　　　　　　　　　______免疫：________产生抗体疫　______免疫（第三道防线）　______免疫：________产生抗体　　2．免疫系统的组成：　　　　　　　　　　　　　　　　　3．抗原：　　　　　　　。如　　　、　　　等。特点：①　　　　　。应当指出的是，有时也会成为抗原，如等。②　　　　　　　　　　。③　　　　　。赣榆县外国语北校区高二生物学案与巩固案这种性质取决于表面具有的某些特定的，这

3、些物质叫做，它是识别抗原的重要依据（抗原分子在的作用下，使其内部的暴露出来，才能发挥的作用。）４．抗体：①分布：　　　　　　　　　　　　　　。②化学本质：　　　　　　。③分泌抗体的细胞：______。５．体液免疫的概念___________________________________细胞免疫的概念___________________________________6．过敏反应(1)概念：(2)特点：_______、________、_________。(3)实例：___________________________________（三

4、）、免疫系统的监控和清除功能以爱滋病为例，进行分析免疫系统的监控和清除功能是指（四）、免疫学的应用1．免疫学的应用：__________、__________、____________。２．器官移植成败：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是否一致或相近减轻排斥反应的方法：长期使用_____________三、反馈巩固【基础检测】1．在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是()A．抗体B．抗原C．淋巴细胞D．吞噬细胞2．吞噬细胞吞噬病菌的免疫属于()A．特异性免疫B．非特异性免疫C．体液免疫D．细胞免疫3．器官移植时降低排斥作用的措施是()A．使接受者处于无菌环

5、境B．降低淋巴细胞的数量C．用X射线照射被移植器官D．用加快有丝分裂的药物赣榆县外国语北校区高二生物学案与巩固案4．B淋巴细胞和T淋巴细胞共有的特点是()A．产生抗体B．产生记忆细胞C．导致靶细胞破裂D．与抗原特异性结合5．艾滋病属于()A．一种免疫缺陷症B．一种自身的免疫病C．免疫机能过高D．免疫机能过低【能力提升】6．现有一幼鼠，先天无胸腺，此鼠的免疫状况是()A．有全部的细胞免疫能力B．丧失一切免疫能力C．有全部的体液免疫能力D．保留部分体液免疫能力7．下列哪种现象属于特异性免疫()A．泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B．淋巴结内的吞噬细

6、胞吞噬侵入人体的链球菌C．胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D．体内的天花抗体能防御天花病毒8．B淋巴细胞和T淋巴细胞共有的特点是()A．产生抗体B．产生记忆细胞C．导致靶细胞破裂D．与抗原特异性结合【相关链接】1．下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是（）A促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的B.沃泰默之所以没有成功，是因为他没有囿于定论，没有大胆去质疑、探索和创新C.斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键D.促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液2．下列关于

7、激素的说法正确的是（）①能产生酶的细胞一定能产生激素②能产生激素的细胞一定能产生酶③胰岛素和生长激素可以在同一细胞内产生④赣榆县外国语北校区高二生物学案与巩固案甲状腺激素和呼吸酶可以在同一细胞中产生A.①②B.③④C②④D.②③3、当人体长时间大量运动后，血液中的水、无机盐、葡萄糖等营养物质会大量消耗，此时胰岛A细胞和胰岛B细胞会发生怎样的变化（）A、胰岛A细胞活动加强，胰岛B细胞活动减弱B、胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都加强C、胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都减弱　　　D、胰岛A细胞活动减弱，胰岛B细胞活动加强4.右图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞

8、、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，据图回答下列问题。①激素A、B、C分别是②当体内缺乏碘元素时将导致激素C的合成受阻，该元素进入甲状腺细胞的运输方式是。③人体