东南西北(李红玲）

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1、运城市首届数学课堂大赛参赛教案东南西北李红玲闻喜县东街实验小学13994874784设计理念给学生创设一个宽松、和谐的学习氛围，从学生熟知的生活实际出发，教给学生辨认方向的具体方法，通过游戏等方式，充分发挥学生的主动性，建立空间观念，使学生在积极参与中体验学习的快乐，让所有学生都能参加活动。教学内容（北师大版，二年级上册第58页）学情与教材分析辨认东、南、西、北，是学生学会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置的基础上来学习的，但要求学生能正确的辨认现实生活中的方向，对于二年级学生来讲是有难度的，在教学时要借助学生已有的生活经验，创设现实的活动

2、情境，让所有学生都能参加活动。教学目标1、知识与技能（1）在熟悉的生活环境中辨认东、南、西北四个方向，培养方向感，发展空间观念。（2）、在指出一个方向的条件下，会辨认其余的三个方向。(3)、知道地图上东、南、西、北的方向。2、过程与方法（1）教给学生辨认方向的方法。（2）创设有趣的情景、游戏，引导学生积极参与，乐于探究。3、情感态度与价值观渗透热爱祖国为祖国自豪的思想品德教育。教学准备：5课件、剪纸太阳公公教学重点建立东、南、西、北的方位观念。教学难点给定一个方向，会用词语描述其它方向。教学过程一、谈话导入，游戏引入我来问小朋友一个问题，你们喜欢出

3、去玩吗？小乌龟、小猫、小狗、小猴和你们一样，也非常爱玩，有一天，他们一起去苹果树下玩游戏，玩得可高兴了，天快黑了才想起来回家，可是东找西找，怎么也找不见回家的路，原来他们迷路了，小动物们很着急，你们说该怎么办呢？这些办法都很好！其实只要我们学会了辨认方向的本领，就不会迷路了，你想认识方向吗？好，这节课我们就一起来学习“认识方向”。二、探究新知1、认识东南西北①认识东：谁知道早上太阳是从哪边升起来的？对，太阳升起来的方向就是东方，（把剪好的太阳公公贴在教室的东方），说一说，请你面向太阳公公坐好，那么你的前面就是东方，请你仔细找一找在教室的东边都有些什

4、么？再想一想，我们学校的东边都有些什么？②认识西：说的真好！刚才我们找到的东方，还找到了东边的许多东西，真了不起，我们现在面向东方，那么你的后面就是西方，太阳是从东方升起，西方落下的，东方和西方是相对着的两个方向，现在面向西方，在你们教室的西方都有些什么？③认识北：5早晨面向太阳，前面是东方，后面是西方，昨边就是北方，请你用手指一指，知道道北小学吗？在我们学校的哪个方向？④认识南：我们都是生长在北方的城市，到了冬天，天气很冷，小燕子就往什么方向飞（南方），现在请你用手指一指南方，说一说你的南方都有些什么。往外想一想，学校的南方有什么？小结刚才我们认

5、识了几个方向，板书（东南西北）在我们生活中辨别方向是以早上太阳升起的方向为东方，早晨，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南，谁来向老师这样说一说，指名说，集体说2、游戏活动活动一、现在我们来玩一个游戏，我来说，你来指，看谁认识方向认识的最好。指名说，集体说。活动二、我们再来玩一个游戏，转方向，看谁转错了就刮鼻子。活动三、哪位同学来介绍一下你的东南西北四个方向各坐的是那一位同学？活动四、同学们说的真好，大家想一想，如果知道一个方向，你能找到其它三个方向吗？来，咱们试一试。3、认识地图上的方向①这节课老师还给同学们带来了一张地图，（课件出示

6、地图），谁知道这是那个国家的地图？祖国大不大？你爱我们的祖国吗？咱们是那个省的？去过深圳吗？如果从山西去深圳，要往哪个方向走？地图就可以告诉我们，为了方便，人们在绘制地图的时候，就是按照5上面是北方，下面是南方，左面是西方，右面是东方来绘制的。简单来说，就是上北，下南，左西，右东。注意看这里有个方向标，朝上的箭头，他的意思就是说地图的上面就是北方。活动一、请你拿出小手一边指一边说。活动二、动手作方向板如果我们出去旅游不想迷失方向的话，心中就应该有个方向板，我们动手制作一个方向板。打开数学书第58页，填一填，这个方向板告诉了我们上面是北方，你能填出其

7、他三个方向吗？抽生黑板上做。活动三、方向板做好了，让我们把它记在心间吧！闭上眼睛，心里记一记吧，睁开眼睛，我们说一说吧。心中有个方向板，无论我们走到天涯海角就再也不会迷路了。活动四、今年世博会在哪里举行？去上海往哪个方向走？活动五、现在举办的亚运会又在那个城市里举行？去广州往哪个方向走？三、解决问题老师觉得你们实在太棒了，不仅学会了辨认生活中的方向，而且还认识了地图上的方向，现在我们用学到的知识帮小动物回家吧！（连线）（1）拿出准备好的学习单。（2）让学生用完整的语言，说一说小动物的家在果树的什么方向。四、课外延伸小朋友真能干，把小动物找到家，假如

8、你在野外游玩，迷路了怎么办？（课件出示）1、指南针5是我们祖先在2000多年前发明的，他是辨认方向的能手，不论把它放在什么