《世界文化之旅》教案1

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1、《世界文化之旅》教案【教学目标】1．知识目标了解世界文化的多样性和丰富性；理解因文化不同而导致行为方式的差异；知道对待文化差异的正确态度。2．能力目标培养学生收集世界各国、各民族文化信息的能力；提高对各国、各民族文化信息分析、比较的能力。3．情感、态度与价值观目标既尊重本民族文化的价值，对本民族的文化有强烈的自豪感，又尊重其它民族的文化的价值，能够以平等的态度与其它民族和国家的人民友好交往，拥有开放的胸怀。。【教学重点】了解文化的多样性和丰富性，知道对待文化差异的正确态度。【教学难点】理解文化存在差异，从而既尊重本民族文化的价值，又尊重其它民族文化的价值。【教学方

2、法】1．课前指导学生收集资料，课中引导学生进行资料交流、分组合作、课堂讨论。2．问题教学法、情感体验教学法、活动教学法。【教学课时】1课时。【教学过程】【导入新课】创设情境，引入课题。播放音频：海上生明月教师提问：请同学们想一想，这段音频的主题是什么？学生回答（略）。教师归纳，导入新课：这段音频的主题就是2010年上海世博会，2010年4月30日第41届世界博览会在上海举行。世博会不仅是科技博览会，更是各国人民交流文化、增进了解、促进和谐的文化盛宴。下面就让我们搭乘世博快车，追随世博会欢腾的焰火，一起去领略丰富多彩的世界文化吧。【新课教学】世界文化之旅（板书）一、

3、丰富多彩的文化（板书）第一环节：多元文化的美妙邂逅——观上海世博会出示图片：上海世博会会徽、上海世博会吉祥物多元文化的美妙邂逅一百个人的心中有一百个世博会。在造型新奇的展馆、令人炫目的展览之外，音乐、歌舞、戏曲、舞台剧、行为艺术，乃至各国艺术家与世博观众互动时的肢体语言与微笑，都成为上海世博会令人难忘的风景。截至10月上旬，上海世博会文化演艺活动累计超过2万场，还有约2000场（次）精彩演出，将在世博会闭幕前把园区气氛推向最高潮。在太平洋西岸的上海，数以千万计的中外参观者、参展方代表在5.28平方千米的世博园，陶醉于多元文化的一次次美妙邂逅。美妙和谐的“地球村”每

4、当夜幕降临，上海世博园立刻变成了一颗璀璨的“宝石”，数以万计的各国演员仿佛是“宝石”上最灵动的装饰。深夜时分，结束一天的演出，在世博会白莲泾出入口通往各国演员驻地“世博村”的路上，经常传来动听的歌声、欢快的打击乐。巴西、布隆迪等国的知名歌手、打击乐手曾不止一次在“世博通勤车”上击鼓吟唱。音乐打破语言的隔阂，人们在歌声、掌声、微笑和欢呼中结束一天的工作。巴西“吗哇咔”乐团音乐总监玛格达·普奇笑言：“这是一个额外的舞台。”这一刻的世博园，仿佛真正变成了“地球村”，显得如此和谐而美妙。第一站：2010年上海世博会中国国家馆出示图片：上海世博会中国国家馆场馆主题：城市发展

5、中的中华智慧概况：展馆建筑外观以“东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓”的构思主题，表达中国文化的精神与气质。展馆的展示以“寻觅”为主线，带领参观者行走在“东方足迹”“寻觅之旅”“低碳行动”三个展区，在“寻觅”中发现并感悟城市发展中的中华智慧。展馆从当代切入，回顾中国三十多年来城市化的进程，凸显三十多年来中国城市化的规模和成就，回溯、探寻中国城市的底蕴和传统。随后，一条绵延的“智慧之旅”引导参观者走向未来，感悟立足于中华价值观和发展观的未来城市发展之路。亮点：从上百种红色材料色样中精心挑出的“中国红”国宝级文物将现身百米墙面重现《清明上河图》穷尽现有高科技手段4

6、5分钟体验五千年文明精华“新九洲清晏”灵感源于圆明园描摹中华典型地貌传递中国气韵篆书作墙组成二十四节气濒临失传“三斩斧”平均每1厘米宽度要斩7刀第二站：2010年上海世博会上海馆出示图片：2010年上海世博会上海馆场馆主题：永远的新天地概况：展馆以石库门造型为主要元素，设计风格简约但气氛浓烈，外观朴素但格调现代，非常符合上海这座城市庄重而不失灵动、历史与现代交融、东西方融合的文化特征。展馆以“永远的新天地”为主题，通过外墙空间、等候空间和内场空间，展示一个更有魅力、更为融合、更加智慧的上海，以表达对“城市，让生活更美好”的上海理解。亮点：“上海看不完”像素墙像素墙

7、采用非常特别的设计，整个主外墙由近5000块三棱镜组成，每块镜上按主题放着三张冲印的照片，分别代表三个不同的主题，观众参观时将会看到一面5000幅照片组成的影像墙。而如果他们愿意耐心等候一会，还会看到5000张照片在瞬间同时变换的壮观景象。第三站：场馆览胜出示图片：2010年上海世博会英国馆场馆主题：传承经典，铸就未来概况：英国馆的设计是一个没有屋顶的开放式公园，展区核心“种子圣殿”外部生长有六万余根向各个方向伸展的触须。白天，触须会像光纤那样传导光线来提供内部照明，营造出现代感和震撼力兼具的空间；夜间，触须内置的光源可照亮整个建筑，使其光彩夺目。展区中的“绿色城

8、市”“开放