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时间:2019-05-11
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1、人教新课标六年级数学上册教学目标1.知识目标:引导大家根据需要解决的实际问题,理解:把一个分数平均分成几份,求每份是多少用除法计算的算理。2.能力目标:使同学们经历探究分数除以整数的计算过程,掌握分数除以整数的计算方法。3.情感目标:培养大家勤于动手动脑的良好习惯。复习1.口答:5个12是多少?怎样列式?2.计算:①+ +② + +3.思考题:100个 相加是多少?1
2、62
3、63
4、63
5、103
6、103
7、103
8、10小新、爸爸、妈妈一起吃一块蛋糕,每人吃 块,3人一共吃多少块?2
9、9例1例1例1小新例1小新爸爸例1一共吃了多少块?小新爸爸妈妈例1小新、爸
10、爸、妈妈一起吃一块蛋糕,每人吃 块,3人一共吃多少块?2
11、9一共吃了3个块?1.3表示什么?2.与加法算式相比较, 表示什么?3表示什么?3.与125的意义相比较你会发现什么?2
12、92
13、9提出问题??分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。意义巩固练习1.计算:②+ +2.思考题:100个 相加是多少?3
14、103
15、103
16、103
17、10分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。计算法则一、基本练习:1.看图写算式。3个 的是多少?5个 呢?48练习2
18、72
19、7?+=+=3
20、102
21、155
22、
23、122
24、71
25、10练习一、基本练习:2.看图写算式。+=+=++=+++=3
26、43
27、43
28、43
29、4练习一、基本练习:3.看图写算式。=+=+=24594
30、113
31、75
32、67
33、12二、综合练习:1.判断题4= ()10= =()+ + =3= =2()+ + =3= =()2.列式口答的3倍是多少?5
34、365
35、93
36、430
37、445
38、75
39、75
40、75
41、715
42、71
43、71
44、22
45、63
46、61
47、61
48、63
49、6310练习4
50、7三、提高性练习比较 3、3计算结果与意义的异同。2
51、
52、72
53、7练习本课小结探究分数除以整数的计算过程,掌握分数除以整数的计算方法。
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