山东省教育科学“十一五”规划课题指南

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1、山东省教育厅关于印发《山东教育科学“十一五”规划课题指南》、的通知《山东省教育科学“十一五”规划课题申报、评审办法》的通知各市教育局、莱钢教育处，各高等院校科研处学校：现将《山东省教育科学“十一五”规划课题指南》、《山东省教育科学“十一五”规划课题申报、评审办法》印发给你们。请及时传达到将文件精神及时传达到所属单位及广大教育科研人员和教师，并认真组织好山东省教育科学“十一五”规划课题的申报工作。山东省教育厅2006年4月23二ОО六年四月三十日23山东省教育科学“十一五”规划课题指南第一部分编制山东省教育科学“十一五”规划课题指南的指导

2、思想、目标和原则《山东省教育科学“十一五”规划课题指南》（以下简称《指南》），是以党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》的精神为指导，根据我国我省和我省我国教育改革与发展的实际需要，以及山东省委、省政府对教育科研工作的要求，在广泛征求意见的基础上编制而成的。目的在于确定“十一五”期间山东省教育科学研究的范围和重点，为全省广大教育工作者以及关心教育科研事业的社会各界人士提供选题参考。一、指导思想编制《指南》的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学的发展观，坚持理论联系实

3、际，按照《2003－2007教育振兴行动计划》的要求，紧紧围绕实施素质教育这个重点，切实发挥我省教育科研的理论先导、实验探索和决策咨询的作用，使我省教育科研更好地为教育决策服务，为科学地制定教育发展战略和发展规划服务，为基层教育改革和发展实践服务，为繁荣教育科学事业服务，把科研兴教真正落到实处。二、基本目标“十一五”23期间，我省教育科研工作的基本目标是：积极主动为我省教育决策、教育改革和教育实践服务，在事关21世纪我省教育改革和发展的具有战略性、前瞻性的重大问题的研究上，及时地拿出有价值的新成果；积极探索有中国特色教育的发展规律，力争

4、使我省的教育科学事业在“十一五”期间得到进一步的繁荣和发展，取得更多的有较高学术价值和推广应用价值、代表我省教育科研发展先进水平的科研成果；建设好一批具有较高水平并能起到示范作用的教育改革实验基地；为建立一支政治立场坚定、学术作风正派、理论功底扎实、富有创新精神的优秀教育科研队伍奠定基础。通过“十一五”期间的努力，使我省的教育科学研究在队伍建设、经费投入、科研管理、成果质量等整体水平上进入我国的先进行列。一、编制原则（一）正确导向原则教育科研必须坚持以马克思主义为指导，坚持高举邓小平理论和三个代表重要思想伟大旗帜，坚持党的基本路线和基本

5、纲领，自觉运用马克思主义的立场、观点、方法，观察、分析、总结教育改革与发展的历史和现实，要以江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，努力反映先进社会生产力的发展要求，体现中国先进文化的前进方向和最广大人民群众的根本利益，认真回答研究我国及我省及我国教育改革与发展中重大的理论和实际问题，发挥教育科研对教育实践的指导作用，使我省的教育科研更好地为教育改革和发展服务。（二）理论联系实际、以应用研究为主、理论研究与应用研究相结合的原则作为省级的教育科学规划更应注重应用研究，切实保证教育科研为我国我省及我省我国23的教育改革与发展服务。要在选题取

6、向上处理好总结历史经验、研究解决教育改革现实理论问题和实际问题，以及准确预测和把握我国及山东省我省经济社会发展对教育未来发展需求之间的关系。为提高全民族的思想道德和科学文化水平国民素质，为落实“两基”、“两全”的要求全面落实教育方针，全面提高教育质量，为寻求山东省我省教育发展的合理模式与结构提供正确的理论指导，并发挥好决策咨询作用。要深入研究我省我国及我省我国教育改革与发展的历史，用马克思主义的立场、观点、方法总结我省及我国教育实践的经验，并概括、升华为理性认识，探索教育发展的基本规律；切实加强对我国我省及我省我国教育改革与发展重大宏观

7、决策有直接关系的问题的研究，为教育决策提供有力的理论支持和科学依据；要继续积极地有分析地研究世界各国一切有益的教育教学经验和先进的教育理论，为我所用。为构建有中国特色社会主义的山东省教育体系做出新的贡献。（三）解放思想、实事求是、大胆探索、勇于创新原则解放思想、实事求是，是我们党的思想路线，也是教育科学研究必须坚持的根本指导原则。探索和创新是科学研究的本质和生命力。解放思想、实事求是、大胆探索、勇于创新是发展教育科学的内在要求和必由之路。要进一步鼓励大胆探索，倡导创新精神，培育创新意识，增强创新能力，积极支持体现新思路、新视角、新内容、

8、新方法的研究，使我省的教育科学研究更加具有科学性、预见性、指导性、和时代性。（四）提高质量，重点突破的原则我省教育科学“十一五”23规划要提高立项质量。在选题上要做到突出重点，兼顾一般，要提高我省教育科学规