2016高考语文-仿写专题

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1、高一语文导学案编制：陈洪2016-3-21仿写句子一、考纲要求要求考生按照规定的话题或情境，仿照给定的（或暗示的）修辞方法、句式特点，多写一个或一组新句子。二、知识梳理（一）句子仿写基本要求1.“形似”——形式的一致性  （1）.句式一致： “仿造句式”，当然所仿写的句子就必须与例句的句式一致。（2）.修辞手法一致：仔细分析所给句子所运用的修辞格，其用什么样的修辞格，那么所仿写的句子也必须用什么样的修辞格。（3）.结构一致.2.“神似”——内容的统一性（1）.话题统一：符合指给定文段所的中心主旨，仿写时根据上下语境，弄懂文意，把握主旨，并在此基础上发

2、挥联想和想象，梳理选材。（2）.色调统一：既指语境色彩也指感情色彩，同时还包括仿句的创意和境界。（3）.表达方式统一：或记叙，或议论，或描写；或委婉含蓄，或亲切友善，或生动形象，或深沉凝重，总之仿句的表达方式与例句相配。（二）仿句关键——找准“仿点”仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ____  ,   _____；爱心是____  ,   _____。（三）弄清三问题，保证不偏离1.弄清显性限制和隐形限制，显性限制就是题干明确提出的仿写的中心和形式上的要求；隐形

3、限制就是所给例句或语境隐含的限制信息，如句间逻辑关系、正反角度等。2.弄清形似和神似。3.弄清哪些是可重复的，哪些是不可重复的，一般在仿写时，原句词语可以分为可重复和不可重复两类。可以重复的多半是连接词，虚词，起结构作用的词语（如判断词），不可重复的则是表现实质性内容的词语。有的词语是否能够重复，则要从修辞角度看是需要反复强调，还是需要避免重现。三、重点突破（一）嵌入式  所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式与前句或后句要相同。1.在下面横线处各补上一句话。要求：每句话不少于7个字，两句字数相等，结构大

4、体一致，整个句子意思连贯。(4分)   快乐似花，芬芳绚丽，令人陶醉；-----,--------,---------。你要享受快乐，更要准备迎接痛苦，医治痛苦，转化痛苦，让痛苦成为你坚强生命的一部分。答案：痛苦如草,蔓延疯长，让人烦乱（二）续写式根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。2.（2008年辽宁卷）请从“知识”、“兴趣”中任选一个为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法。两个句子之间在语意上形成对比。时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获；时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全都漏光。 答案：知识

5、，是河沙里的金，只要你勤奋的淘漉，总会有收获；知识，是沙漏中的沙，只要你不予以补充，就会全漏光。（三）命题式设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句式仿写。3高一语文导学案编制：陈洪2016-3-213.请以“和谐”为内容写三句话。要求每句话都使用比喻，三句话构成排比。     和谐是乐手演奏的动人旋律，----------------------，--------------------------------答案：和谐是画家创作的美丽画卷，和谐是设计师描绘的宏伟蓝图。（四）开放式 不提供语言材料，只有内容或形式的要求，所写句子的内容或形式隐

6、含在答题者过去的阅读视野中。4.请选择某一事物，仿写两个句子，表达自己的思想感受。   墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。山中的石！你背靠群峰时，意志就坚了。答案：水中的萍！你随波逐流时，根基就没了。空中的鸟！你展翅蓝天时，宇宙就大了。五、习题巩固1.仿照文中开头一句话的句式，在横线处写两个句子。要求所写句子运用比拟的修辞方法，并与开头的一句话构成排比句式，使文段语意完整。（6分）   没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容；_____________________________,_________________________；_____

7、____________________，____________________。生活向每一个人敞开胸怀，我们总能在那里找到自己的色彩，自己的价值。 没有大树的秀美挺拔，可以有小草的默默奉献。2.仿照例句，从生活中任选一个事物，分别从正面和反面立意，写出两个对人生有警示作用的句子。例：事物－彩虹正面：为让别人赏心悦目，献上自己七彩的人生。反面：只务虚不务实，决定了它只能是昙花一现。3.仿照下面句式，以四季特征为内容，续写语句，并与前面的内容构成整体。        少年纯真，青年激烈，中年沉稳，老年庄严，各个阶段的不同特征，连缀起绚烂的人生。___

8、___________ ，_____________，____________，___________，各季