仿写wwq1高考语文仿写专项突破

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1、仿写专项复习《语文课程标准》指出：根据语言情境的需要进行仿写、扩写、续写等，做到语言准确、连贯、流畅。仿写语句试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格协调等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。这是考查语言表达能力的重要题型。什么是仿写？仿写是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句.抓两点：1、先分析2、有创新句式修辞内容记三条：仿句式仿修辞仿思想仿写的基本要求：1、内容要协调一致，前后呼应。2、句式要统一。3、修辞要相同。4、字数要相等或大致相等。仿写要注意的几个问题：1、仿句与被仿句不能雷同

2、。二者要做到：“花开两朵，各表一枝”。内容要有创新。2、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数。3、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。考点举要语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，中考主要从下面三个方面来考查学生：１、考查对句式、语法、修辞等知识的综合运用。2、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。3、对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。例如，学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是__________；宽容是吹开闭

3、锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是_________________。（2005年嘉兴市中考题）分析：（1）中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。（2）修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。(3)要把握该句的修辞（比喻）例句：是饱经飞沙走石的沙漠是敲打谎言虚伪的冰雹。例如：什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，______________

4、________________；海燕说，______________________________；太阳说，______________________________。分析：该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。例句：我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。例如：人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；＿＿，＿＿＿。分析：（1）要把握句式（如果，就）（2）要把握该句的修辞（比喻、排比）（3）要把握实现内容（奉献精神）例句：如果你是一棵小草，就带来一片新绿。如果你是一根火柴

5、，就带来一片光明。方法指导（一）、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容与结构上的相同点。具体地说，在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。【例】发挥想象，仿写句子。童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一副画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，激情澎湃，______________。从形式上看，两个例句先为比喻句，后是由形容词组成的两个并列短语；仿句也是先有比喻句，接着出现一个由形容词组成的四字并列短语，那么，空格处只要再写一个由

6、形容词组成的四字并列短语即可。从内容上看，两个例句都是比喻句，后面的四字短语分别概括了童年和少年的特点，因此，仿句的空格处填写的四字短语还必须符合青年的特点。参考答案：乐观自信、浪漫潇洒、热情开朗等。（二）、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。对于短语填空式仿写题，我们只要寻找到例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。复杂的仿写句（如整句仿写题、语段仿写题），还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下观照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至

7、完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。【例】根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面加点的句子再写一个句子。大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；__________________，____________________。【解析】所给例句可分成两部分：前面叙述的是一种自然现象，后面抒发的是对这—现象的感悟。那么答题只要