《背影》课件 (2)

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1、儿子眼中的父亲7岁：“爸爸真了不起，什么都懂！”11岁：“好像有时候觉得也不对……”20岁：“爸爸有点儿落伍了，他的理论和时代格格不入。”25岁：“老头子一无所知，毫无疑问，他已陈腐不堪。”35岁：“如果爸爸当年像我这样老练，他今天肯定是一个百万富翁了。”45岁：“我不知道是不是该和老头子商量商量，或许他能帮我出出主意。”55岁：“真可惜，爸爸去世了，说实话，他的看法相当高明。”60岁：“可怜的爸爸，您简直是位无所不知的学者，遗憾的是我了解您太晚了！”背　影朱自清教学目标1.整体感知课文内容，了解作者朱自清。2.品味朴实而动情的的语

2、言，学习本文的人物描写。3.深入理解作者的情感，教育学生对父母怀有感恩之心。作者简介朱自清：现代散文家、诗人，学者，民主战士。字佩弦。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。曾在清华大学、西南联合大学任教。抗日战争结束后，积极支持反对国民党反动统治的学生运动。1948年8月因贫苦病逝于北平，年仅50岁。著有散文《背影》、《春》、《荷塘月色》等。读文章思考：1.掌握基本生字词2.用一句话概括文章主要描写一件什么事？整体感知测评正音练习：给加底线的词注音交卸（）奔丧（）橘子(）晶莹（）迂腐（）琐屑(）栅栏（）差使（）照看行李(）测评正音练习：给加底线

3、的词注音交卸（xiè）奔丧（sāng）橘子(jú）晶莹（yíng）迂腐（yū）琐屑(suǒxiè）栅栏（zhà）差使（chāi）照看行李(kàn）思考讨论1.文中一共写了父亲几次背影？给你感受最深的是哪一次？2.作者是从哪些方面描写了父亲这次背影的？你认为儿子理解父亲质朴的爱吗?体现在哪里?简要概括课文的中心意思。课文通过对父亲背影的描写，于叙事中表现了父亲疼爱儿子，儿子怜爱父亲，父子情深。一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。     父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼神，也许只是

4、一句叮咛，也许只是早餐时装在你书包里的一盒牛奶……但父母的爱很伟大，值得我们去感恩。大家不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶，在餐桌上给他们夹一次菜，在他们工作之余给他们捶捶背、揉揉肩……结束语