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时间:2019-05-04
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1、Unit4PublictransportRevision教学设计年级组别高二英语备课组审阅(备课组长)审阅(学科校长)主备人使用人授课时间课题Revision课型复习课课标要求学生综合能力的训练教学目标知识与能力Thememorizingandunderstandingofmeaningsandunderstanding过程与方法1.Learnsomeusagesbyheart.2.Howtodealwithcomprehension情感、态度与价值观CommunicatewithothersinEnglish教学重点Theskillsofreadingandwriting教学
2、难点Thememorizingandunderstanding教学方法Discussion.Teamwork.教学程序设计教环节一明标自学学过程及方法过程设计二次备课Ⅰ.识记短语1.havethedistinctionof有…的声誉2.causedamageto对…造成损害3.chokeoff阻塞4.leadto导致,引起5.beneaththesurfaceof在…的表面之下6.comparativelynarrow相对狭窄的7.linkup连接,会合,联合8.inthemiddleof在…的中部9.acceleratethepeaceof加速10.farfrom远离;不是并
3、非11.setup创办开办;搭起12.undertheauthorityof在…的控制之下13.beresponsiblefor对…负责14.inuse在使用中15.functionas起…的作用16.inhonourof纪念17.permitsb.Todosth.允许某人做某事18.ratherthan而不是19.pickup拾起捡起;无意间学会;收听到;给某人搭顺风车;恢复健康20.atadiscount打折教学过程及环节二合作释疑环节三点拨拓展(备注:合作释疑和点拨拓展可以按照顺序先后进行,也可以根据教学设计交叉进行设计)方法过程设计二次备课重点单词、词组或句子用法探究1
4、.However,mosttrainsintoLondononlywenttothedistanceboundaryofthecitybecausebuildingrailwaytracksintothecitywouldhavecauseddamagetomanyhistoricbuildings.请问这是一个简单句还是复合句______________?buildingrailwaytracksintothecity是动名词短语在从句中作_________(成分)。该从句使用中使用的是虚拟语气,wouldhavedone表示_____________________,请把这
5、个虚拟语气补全:________________________________________________________________________________。归纳拓展:情态动词+havedone是高考考查的重点,有的表示推测有的表示虚拟。写出下列结果的意思。musthavedone___________________________cannothavedone____________________may/mighthavedone______________________shouldhavedone____________________wouldha
6、vedone__________________________couldhavedone____________________eedhavedone____________________________小试牛刀!(B级)(1)若非她的建议,想必我已经失败了。_____________________________________________________________________________(2)Hedidnotregretsayingwhathedidbutfeltthathe______________________itdifferently.
7、A.couldexpressB.wouldexpressC.couldhaveexpessedD.musthaveexpressed2.Theincreasednumberofvehiclesontheroadchokedofftraffic,andtheroadsbecamesobusythatnoonecouldtravelanywhere.该句是____________(简单句/复合句),so…that引导的_________________从句。其中chokeoff的意思为_____
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