声现象复习概念

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1、《声现象》复习提纲一、声音的发生与传播1．一切发声的物体都在。振动停止发声也。振动的物体叫。2．声音的传播需要，不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起振动，人就听到声音。3．声音在介质中的传播速度简称。一般情况下，v固v液v气，声音在15℃空气中的传播速度是m/s合km/h，在真空中的传播速度为m/s。4．回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0．1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空

2、间比较小造成回声到达人耳比原声晚，不足0．1s最终回声和原声混合在一起使原声加强。利用回声可以测定、、.二、我们怎样听到声音1．声音在耳朵里的传播途径：外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。2．耳聋：分为神经性耳聋和传导性耳聋。3．骨传导：声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。4．双耳效应：人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只

3、耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应。三、乐音及三个特征1．乐音是物体做振动时发出的声音。噪声是物体做振动时发出的声音。2．三个特征：音调、响度、音色音调：人感觉到的声音的。音调跟发声体振动有关系，频率越高音调越；频率越低音调越。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。频率单位次/秒又记作Hz。响度：人耳感受到的声音的。越大响度越大。⑴声音是由物体的产生的；⑵声音的大小跟发声体的有关。音色：由物体决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。四、噪声的危害和控制1．当代社会

4、的四大污染：、、、。2．物理学角度看，噪声是指发声体做振动发出的声音；环境保护的角度噪声是的声音。3．人们用来划分声音等级,城市设置“dB”的指示装置，为了；听觉下限；为保护听力应控制噪声不超过；为保证工作学习，应控制噪声不超过；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过。4．减弱噪声的方法：、、。《声现象》复习提纲一、声音的发生与传播1．一切发声的物体都在振动。振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。2．声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。3．声音在介质中的传播

5、速度简称声速。一般情况下，v固>v液>v气，声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的传播速度为0m/s。4．回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0．1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚，不足0．1s最终回声和原声混合在一起使原声加强。利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近.二、我们怎样听到声音1．声音在耳朵里的传播途径：外界传

6、来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。2．耳聋：分为神经性耳聋和传导性耳聋。3．骨传导：声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。4．双耳效应：人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应。三、乐音及三个特征1．乐音是物体做规则振动时发出的声音。2．三个特征：

7、音调、响度、音色音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。频率单位次/秒又记作Hz。响度：人耳感受到的声音的大小。振幅越大响度越大。⑴声音是由物体的振动产生的；⑵声音的大小跟发声体的振幅有关。音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。四、噪声的危害和控制1．当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。2．物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人

8、们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。3．人们用分贝（dB）来划分声音等级城市设置“dB”的指示装置，为了检测噪声；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50