module 4 unit 2 how much is it教学设计3

《module 4 unit 2 how much is it教学设计3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、Module4Unit2Howmuchisit教学设计一、教学目标：1.全体学生能运用Howmuchisit?It’stenyuan.购物。2.全体学生能理解单词：flower，dumping，help，buy。3.全体学生能运用句型：Howmuchisit?It’stenyuan.二、教学重难点：1.全体学生能理解单词：flower，dumping，help，buy。2.全体学生能运用句型：Howmuchisit?It’stenyuan.三、教学准备：单词卡片、图片、PPT。四、教学过程：（一）复习导入（5分钟）1）带领学生打着拍子

2、一起说上一单元所学的韵句。2）展示课本活动一的动画，请同学们看图。如果学生在理解语境时有困难，教师可进行说明：这是一家花店，售货员说的是花的价格，而顾客误认为是花瓶的价格。再次播放动画，请同学们完整地听一遍。最后播放录音，请同学们看图跟读。3）教授Howmuchisit?It’stenyuan.同时展示一些物品的真实价格标签，进行价格问答练习。在练习中请同学们注意much的发音。【设计意图】通过热身活跃课堂气氛，调动学生的学习兴趣，让学生轻松地进入英语课堂。复习旧知，为新知呈现做好铺垫。（二）任务准备（2分钟）教师告诉学生：“今天我们

3、要举行模拟义卖，体验一下义卖活动。在这之前，我们先来学习一下如何买卖物品吧。”【设计意图】呈现学习本课内容后的运用任务，即学了本课内容后，要做什么。与后面的任务完成环节遥相呼应。（三）文本学习（15分钟）1、播放活动二的动画，请同学们看图理解语境。2、再次播放，让学生完整的听一遍3、再次播放，让学生逐图跟读语句。教授本课单词4、学习购物对话的基本模式。自读课文。5、分小组表演课文。6、Pointandsay.Listenandsay.Thenchant.7、Doandsay.（四）练习（7分钟）Shoppingtime游戏规则：打开红

4、包，使用红包里的游戏钱币，到各个商店的售货员那里购物。购物时要求使用所学英语对话，文明购物。GoshoppingA:CanIhelpyou?C:Iwantsomeapples.Howmuchisit?A:It’s15yuan.C:Hereyouare.C:Thankyou.【设计意图】对课文中的知识点进行拓展。（五）活动（5分钟）1、以小组为单位展开玩具和文具的模拟义卖活动。【设计意图】根据老师开展的各种活动提高语言运用能力。2、Practicethenewwordsbycardsandpictures.Makesurethatthe

5、ymasterthem.Thenplayarememberinggame:What’smissing?【设计意图】采用学生喜爱的小游戏，来检验学生单词掌握的牢固性与扎实性。确保本课知识点的达标。（六）归纳总结（3分钟）这节课你学会了什么？先让学生回答，然后老师总结强调本课重点。【设计意图】培养学生勤于动脑、善于总结的学习习惯。（七）家庭作业必做：向家人展示自己跟读模仿课文录音的情况。假如你现在有50元现金，你会买什么？它们分别是多少钱？选做：向家人或同伴演唱本模块学习的歌曲。【设计意图】课后布置作业起到巩固新知识的作用。