资源描述：
《【教学设计】unit 4 part a （人教）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、人民教育出版社三年级（下册）畅言教育Unit4Whereismycar?PartA山东省邹城市太平镇小学孙敏◆教材分析本课教师从身边的事物出发，创设新奇的情景，让学生有一种新奇感，从而唤起学生学习兴趣和探究欲望，激发学生的参与热情，提高学生学习的积极性。在拓展板块，教师结合多媒体技术，巩固重点句型，真正让英语走出课堂。第一课时◆教学目标【知识与能力目标】1.能运用句型“—Whereis…？—It’sin/under/on…”询问和回答物品所在。2.能熟练朗读、模仿本节课对话并能运用到实际生活中。3.能结合图片理解单词：in,on,
2、desk,under,chair.用心用情服务教育人民教育出版社三年级（下册）畅言教育【过程与方法目标】能使用学过的文具、食品等拓展Let’splay的练习内容。【情感态度价值观目标】培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。◆教学重难点◆【教学重点】能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型“Whereis…？—It’sin/under…”询问和回答物品所在。【教学难点】◆课前准备◆能使用学过的文具、食品等拓展Let’splay的练习。◆教学过程Taperecorder,Multimedia,PPT
3、，头饰，图片等Step1:Warm-up听一听，做一做。请学生将铅笔盒、书包、钢笔、铅笔、书、尺子六种学习用品摆放在桌子上，教师说：Showmethepencils.学生快速举起铅笔并齐读：pencil。用同一种方法练习其他文具类单词，看谁做得又快又好。Step2:Presentation1.教师拿出盒子和球，引出单词ball和box.2.教师利用球在盒子不同的位置来学习新单词：on,in,under.同时操练举行Whereistheball?It’s...3.教读“Whereis…”句型，并板书，教师可以举更多的例子来帮助学生理
4、解“Whereis…”句型。4.教师课件展示图片，学生操练对话，同时引出新单词desk和chair.5.教师敲敲桌子，板书desk,并教读。6.教师播放Let’stalk版块教学光盘，学生结合教学挂图，一边听录音，一边思考教师提出的问题WhereisZhangPeng’spencilbox?Whereishispencil?教师可以结合语境点拨Sillyme!的意思。7.教师讲解importantsentences.Step3:Practice用心用情服务教育人民教育出版社三年级（下册）畅言教育1.完成Let’splay版块。教师
5、将全班分成若干小组，每个小组分发in，under以及desk，book等卡片，教师利用课件展示各种文具的位置，然后展示问题，如：Whereisthepencilbox?Whereistheruler.小组合作，将单词卡片放在对应的位置，比一比哪个小组拼接得最快。2.Exercise.英汉对照连线。Step4：Homework听Let’stalk版块录音，将对话读给父母听。Step5：Conclusion这节课，我们学习了什么？你记住了哪些内容？◆教学反思略。第二课时◆教学目标【知识与能力目标】1.能够听、说、认读本课时on,in,
6、under,chair,desk五个单词。2.能听懂Let’sdo版块中的指示语，并按照指令做出相应的动作。【过程与方法目标】能够在教师提供的语境中运用这些词汇来简单询问物品的方位并作答。【情感态度价值观目标】培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。◆教学重难点◆【教学重点】能听、说、认读on,in,under,chair,desk等单词并能在日常生活中运用。【教学难点】能够在语境中灵活运用句型“—Whereis…?—It’sin/on/under…”来问答物品位置。◆课前准备◆Multimed
7、ia,PPT，单词卡片,学习用品。◆教学过程用心用情服务教育人民教育出版社三年级（下册）畅言教育Step1:Warm-up听听做做。教师事先准备一些学习用品摆放在第一排课桌上，每个小组各派一名代表上台，按教师的指令摆放物品。有错误的或反应慢的就被淘汰，哪个学生能坚持到最后，该生所在的小组就获胜。如：Puttherulerinyourhand.Putthebagunderyourdesk.Putthepencilunderyourbook…Step2:Presentation1.教师将自己的铅笔盒藏在桌子里，并问：Whereismy
8、pencilbox?学生回答：It’sinyourdesk.教师敲敲桌子，提醒学生What’sthis?引出desk.板书并教读。2.教师拿出铅笔盒，放在桌子下面，并问：Whereismypencilbox?学生回答：It’sunderyourde
