可贵的沉默(说课)

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1、读出新天地悟得新发现——《可贵的沉默》说课设计李婷教学目标1、认识9个生字，会写14个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、在品味语言的基础上感受父母的爱，学会去了解、关心父母，主动地回报父母的爱。教学重难点教学重点：理解孩子们的情绪变化，懂得关爱父母，关心他人。教学难点：体会为什么说这种沉默是可贵的。多媒体课件教学准备教法学法创设情境自主读书合作学习启发感悟教学过程1、创设情境，触碰关爱2、初读课文，体验关爱3、精读感悟，领悟关爱4、拓展延伸，培养关爱祝贺左顾右盼迅速重复恰恰神气十足缓和享受他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。啊，我真快活！这一片沉默给了我

2、多大的享受啊！他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。“当然祝贺了！”“祝贺的!”又是一片肯定的回答声。前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……自己读一读和同学议一议向全班说一说这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了()；这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到（）；这一片沉默给了我多大的享受啊！老师感受到（）。1、回忆和了解父母的爱（1）询问：向亲人和邻居了解，你小时候父母是怎样疼爱你的。（2）观察：了解父母平时是怎样为自己操劳的。（3）回忆：打开影集或

3、观看家庭录像，找到父母教自己走路、陪自己游戏等的记录。2、制作爱心卡把要祝贺的人物、时间及自己的打算列出来便于实施献爱心行动。教学过程1、创设情境，触碰关爱2、初读课文，感知关爱3、精读感悟，领悟关爱4、拓展延伸，培养关爱感受父母的爱回报板书设计17可贵的沉默谢谢大家！