最大的麦穗导学案 (2)

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1、六年级语文导学案课题：16、最大的麦穗第二课时主备人张淑侠校审班级姓名学案导案学习目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。   2、凭借课文语言材料,领悟必须善于抓住机遇,不能东张西望,错失良机的道理。   3、能联系实际说出自己对"追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。"这句话的感受。重点难点： 抓住苏格拉底的三段话引导学生层层深入地理解,领悟必须善于抓住机遇,不能东张西望,错失良机的道理。   能够联系实际,理解"追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在

2、的"这句话的意思。预习案：1、读一读，我一定能过关。麦穗希腊沉甸甸麦垄定夺挑挑拣拣摇晃颗粒饱满不失时机错失良机2、通过读课文，弟子们明白了什么道理？探究案：1、读课文1---6自然段，画出苏格拉底说的话。1、作为苏格拉底的弟子,你听懂了老师的哪些要求?2、"你们已经到头了。"苏格拉底说这话时,弟子们完成任务了吗?此时，苏格拉底的心情会如何？造成这种结果的原因是不是因为弟子们没有认真对待？3、默读第２至４自然段，画出弟子们摘麦穗时表现的有关语句，怎么做的用“﹏﹏”，怎么想的用“”。思考你从中体会出什

3、么。4、苏格拉底是怎么对弟子们分析的呢？小组学习：“有一穗是最大的”与“最大的一穗”是不是同一穗？为什么？5、有一对词语恰当的反映了人们对待机遇的不同态度，找一找。小组学习：结合实际谈谈你对“道理”这段话的理解。运用案：1、如果麦地是我们的人生,麦穗是机遇的话,苏格拉底的话还可以怎么说?苏格拉底对弟子们说:"在______里肯定有_____是最大的,但你们未必能碰见它;即使碰见了,也未必能作出准确的判断。因此_________就是你们刚刚______的。"2、联系生活实际,说说自己曾经有过的错失良

4、机的事。作业布置：1、课外搜集有关"机遇"的名人名言。   2、自己写一句有关机会的凡人名言。3、阅读有关苏格拉底的另一则故事《最优秀的的人是你自己》画出让你感悟深刻的词句，说说你对苏格拉底有哪些新的认识。4、完成17课导学案的预习案。