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时间:2019-05-15
《家庭环境对45岁儿童行为问题影响的研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、窆生墨旦555主婴兰家庭环境对4-5岁儿童行为问题影响的研究青岛大学医学院2000级儿科学专业硕士研究生孙殿风导师李堂教授衣明纪副教授摘要目的探讨家庭环境对4—5岁儿童行为问题的影响,为从家庭环境方面对行为问题进行针对性的干预和治疗,同时为家庭养育和幼教工作提供理论依据。(方法采用自制家庭一般环境问卷、家庭环境量表中文版(FES—CV)及Achenbach儿章行为量表(CBCL)对600名4.5岁儿章的行为及其家庭物质和精神环境进行调查,研究家庭物质环境和精神环境对4.5岁儿童行为问题及其各因子的影响。统计学分析应用SPSS软件进行。结果
2、①本资料儿童行为问题检出率为23.00%。男性儿童发生率为28.57%,女性儿章发生率为17.39%,二者差别具有显著意义(P3、三岁前的主要照利人影响社会退缩(男)、抑郁(男)、性行为、分裂样、攻击性(女)和多动(女):对孩子的经济投入情况影响抑郁(男)、性行为(男)、退缩(女)和多动(女)。家庭经济收入、居住条件、父母文化程度及母亲分娩年龄经分析对4.5岁儿章行为总分及各因子未产生明显的影响。③家庭精神环境与儿章行为问题分析结果为:亲密度影Ⅱ向行为总分(男)、社会退缩、体诉(男)、抑郁(男)、不成熟(男)、性行中上摘要为(男)、分裂样(男)和违纪(男);知识性影响行为总分、社会退缩、体诉、抑郁、不成熟(男)、性行为、分裂样、攻击性、强迫性(女)和多动(女);矛盾4、性影响行为总分、不成熟(男)、攻击性、违纪(男)、抑郁(女)、体诉(女)、分裂样(女)、退缩(女)、强迫性(女)和多动(女);组织性影响行为总分(女)、社会退缩、体诉(男)、抑郁、攻击性(男)、性行为(女)、强迫性(女)和多动(女):成功性影响抑郁(男)、分裂样(男)、性行为(女)和强迫性(女);娱乐性影响性行为(女)和强迫性(女);控制性对4—5岁儿章行为。L,c2,分及其各因子的影响未表现出统计学意义。义结论:家庭环境与4.5岁儿童的行为问题密切相关。不同的家庭环境特征对儿童行为各因子的影响不同,且有明显的性别差异。所以在进行学龄前儿5、童行为问题的诊断和干预时,必须重视家庭环境的作用,并要注意性别差异,以便更好的校『F学龄前儿童的行为问题,降低其发生率。关键词儿童;行为问题:家庭环境:至兰塑望AStudyontheEffectsofFamilyEnvironmentonBehax7iorProblemsin4-5一Year.OldChildrenAbstractObjective:Toelucidatetheeffectsoffamilyenvironmentonbehax’iorproblemsandvariousbehaviorfactorsin4-5-year·o6、ldchildren.Methods:Behax7iorproblems&familyenvironmentof600childrenaged4-5yearsoldwereinvestigatedwithFamilyGenrealEnvironmentQuestionnaire,FamilyEnvironmentScale—ChineseVersion(FES—CV、&AchenbachChildBehaviorChecklist(CBCL).MultipleregressionanalyseswereperformedbySPSSSof7、twareafterclassifyingaccordingtosexualdistinction.Variousfamilycharacteristicswereusedasindependentvariables&variousbehaviorfactorsofbehaviorproblemsinchildrenaged4-5yearsoldasdependentvarjables(RetreatingMethod).Results:①TheoccurrencerateofbehaviorproblemsinchildreniS2308、0%-tilemalechildren28.57%&thefemalechildren17.39%.Thedif.ferencellasaremarkablesignificance(p
3、三岁前的主要照利人影响社会退缩(男)、抑郁(男)、性行为、分裂样、攻击性(女)和多动(女):对孩子的经济投入情况影响抑郁(男)、性行为(男)、退缩(女)和多动(女)。家庭经济收入、居住条件、父母文化程度及母亲分娩年龄经分析对4.5岁儿章行为总分及各因子未产生明显的影响。③家庭精神环境与儿章行为问题分析结果为:亲密度影Ⅱ向行为总分(男)、社会退缩、体诉(男)、抑郁(男)、不成熟(男)、性行中上摘要为(男)、分裂样(男)和违纪(男);知识性影响行为总分、社会退缩、体诉、抑郁、不成熟(男)、性行为、分裂样、攻击性、强迫性(女)和多动(女);矛盾
4、性影响行为总分、不成熟(男)、攻击性、违纪(男)、抑郁(女)、体诉(女)、分裂样(女)、退缩(女)、强迫性(女)和多动(女);组织性影响行为总分(女)、社会退缩、体诉(男)、抑郁、攻击性(男)、性行为(女)、强迫性(女)和多动(女):成功性影响抑郁(男)、分裂样(男)、性行为(女)和强迫性(女);娱乐性影响性行为(女)和强迫性(女);控制性对4—5岁儿章行为。L,c2,分及其各因子的影响未表现出统计学意义。义结论:家庭环境与4.5岁儿童的行为问题密切相关。不同的家庭环境特征对儿童行为各因子的影响不同,且有明显的性别差异。所以在进行学龄前儿
5、童行为问题的诊断和干预时,必须重视家庭环境的作用,并要注意性别差异,以便更好的校『F学龄前儿童的行为问题,降低其发生率。关键词儿童;行为问题:家庭环境:至兰塑望AStudyontheEffectsofFamilyEnvironmentonBehax7iorProblemsin4-5一Year.OldChildrenAbstractObjective:Toelucidatetheeffectsoffamilyenvironmentonbehax’iorproblemsandvariousbehaviorfactorsin4-5-year·o
6、ldchildren.Methods:Behax7iorproblems&familyenvironmentof600childrenaged4-5yearsoldwereinvestigatedwithFamilyGenrealEnvironmentQuestionnaire,FamilyEnvironmentScale—ChineseVersion(FES—CV、&AchenbachChildBehaviorChecklist(CBCL).MultipleregressionanalyseswereperformedbySPSSSof
7、twareafterclassifyingaccordingtosexualdistinction.Variousfamilycharacteristicswereusedasindependentvariables&variousbehaviorfactorsofbehaviorproblemsinchildrenaged4-5yearsoldasdependentvarjables(RetreatingMethod).Results:①TheoccurrencerateofbehaviorproblemsinchildreniS230
8、0%-tilemalechildren28.57%&thefemalechildren17.39%.Thedif.ferencellasaremarkablesignificance(p
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