高师民族器乐教学改革初步研究——以竹笛教学为例

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1、福建师范大学高等学校教师在职攻读硕士学位论文中文摘要20世纪以来，高师音乐教育体系大多采用的是欧洲近现代音乐教育体系。我们不应否认，欧洲近现代音乐教育体系对我国高师音乐教育的发展起了重要的作用，同时也为我国培养了大批音乐教育人才和音乐演奏人才。然而，长期以欧洲音乐理论体系为基础对学生进行专业教育，对中国传统民族音乐文化的重视有所不足，造成了高师中国民族器乐课程教学相对滞后的现状。在全球化步伐加快的21世纪，多元文化的论题在当今教育界已不容忽视。要理解多元文化音乐教育，我们需要从各个时期的历史和教育背景着眼来回顾和了解它发展的根源。我国古老的民族乐器在面临严峻挑战和竞争的同时，也迎来了新的发

2、展机遇。竹笛是我国最古老的民族管乐器之一，这种颇具魅力的气鸣乐器，成为乐队中不可缺少的乐器之一，发挥着极为重要的作用。在高师中开展竹笛等各种民族器乐课程的教学，为社会培养更多专业化的民族器乐人才，满足人们对民族文化的需求，有利于弘扬我国传统民族文化。高师音乐教育发展的初步阶段，对自身的培养目标和发展方向尚处在探究阶段，课程的框架结构往往沿袭音乐艺术院校的教育模式。近年来，尽管高师音乐教育也做了一些教育改革，但也仅是在教学形式上做了一些初步的探究。高师音乐教育的培养目标、合理的课程结构、现代教育理念指导下的方式等深层次的改革探究尚处于起步阶段。笔者在高师音乐院校多年的竹笛教学过程中发现，由于

3、学生们的入学专业水平和就业方向等诸多方面的不同，在教学方法和内容上，我们不能照搬音乐学院的教学模式内容，应遵循高师的教育方针、教育目的，根据高师学生的身心发展和专业水平，在教学内容、教学方法上突出师范性，建立起具有高师特色的竹笛教学模式。然而，至今为止，关于高师竹笛教学改革的论述为数不多。因此，本文结合笔者在专业音乐院校的学习经历和高师音乐院校的教学实践经验，对高师器乐课程的竹笛教学改革进行初步探讨，以适应当前高师教育改革的新形势，并希望能对高师音乐院校民族器乐教学改革尽绵薄之力。关键词：高师，民族器乐教学，课程改革，对策福建师范大学高等学校教师在职攻读硕士学位论文中文文摘高师教育作为我国

4、教育事业的奠基者，是培养教师的摇篮。高师教育作为基础教育的基础，意味着它的发展必须与基础教育发展相匹配。谋求基础教育的发展，始终是高师教育的出发点和目标。因此，发展高师教育必须以基础教育的理论与实践研究为依托，高师教育的改革应当满足基础教育的需要。同时，高师音乐教育作为高师教育的重要组成部分，也应顺应高师教育改革这条主干道的发展方向，在课程目标、课程结构、课程内容、课程实施以及课程评价与管理等方面进行的全面的整体改革。目前，关于高师音乐教育改革已经取得了一定的成绩，在高师音乐教育改革的理论上已经有很多有益的研究，在钢琴、声乐等具体音乐课程的教学改革上也有不少好的建议。然而，对高师民族器乐课

5、程的改革这个环节却相对比较薄弱，如本文要论述的高师竹笛教学改革的探讨更是寥寥无几。本文希望从高师音乐院校竹笛教学改革入手进行初步探索，进一步探讨高师民族器乐教学改革的具体举措。本文分五个部分：第一章，本文的绪论部分。说明选择研究本课题的原因，阐述相关研究的现状和存在的问题，以及本课题研究的基本思路和方法，明确本课题研究的目的、主要内容和范围等内容。第二章，论述高师音乐院校民族器乐教学改革的必要性。我国有几千年文明发展史，中国民族器乐是民族文化中一颗耀眼的明珠，作为中国民族器乐中具重要价值的竹笛，有着悠久的历史，因其音色优美，技巧丰富，表现力强，深受大众喜爱，具有很好的群众基础。竹笛进入高校

6、音乐系，使竹笛朝着更系统、更科学的道路发展。在高师音乐院校进行民族器乐教学改革，首先是民族音乐文化传承的需要。长期以来，高师音乐专业以欧洲音乐理论体系为基础对学生进行专业教育，中国音乐理论体系的研究和构建有所不足，特别是对民族器乐教学还不够重视，这不利于中华民族优秀文化的弘扬和发展。2l世纪，全球化步伐不断加快，我们在学习西方以及其他民族优秀音乐文化的过程中，同时还要善于挖掘和重视我国本土音乐文化的发展，要建立具有中国特色的高师音乐教育体系。同时，在高师音乐院校中进行民族器乐教学改革，也是基础教育课程改革的需要，2001年颁斫j的《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》，强调了在中、小学加

7、强民族音乐教育的重要性，为民族音乐进入基础音乐教育，指明了改革的方向。高师民族器乐课程需要针对基础音乐教育的实际情况，做必要的改革。第三章，论述了目前高师竹笛教学的现状和反思。目前，高师竹笛教学有了很大的进步，但还存在许多不足之处，需根据高师音乐院校的特点，进行教学改革，更严谨地审视目前我国高师音乐院校中民族器乐的教学模式及课程设置。III福建师范大学高等学校教师在职攻读硕+学位论文近几年，素质教育R益得到重视，高师音乐