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时间:2019-05-15
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1、图画复制巧组合(2018年10月)课题名称绿树由少变多教学目标1、掌握图形的复制和粘贴;掌握图像的透明处理,能综合运用所学知识进行个性化构图。2、让学生学会知识迁移,综合应用能力有所提高。3、培养合作精神,激发学生兴趣。从而达到会学习、会做事、会合作、会发展的目的。4、通过学习逐步树立审美意识,加强美学素养,教育学生用学到的本领美化周围环境、美化生活。学习任务1、学会对选中的图形进行复制、粘贴。2、学会对选中内容拉大、缩小、反转等操作;学会对透明区域的设置。3、学会对画图工具的综合运用。检测工具把《美丽的大自然》中的一
2、棵树变成《美丽的大森林》民主导学一、激情导课:春天来啦!阳光灿烂,蓝天白云,小草发芽了,大自然多么美丽呀!出示图画《美丽的大自然》,找一找图画中的树,提问:同学们,谁知道植树节是每年几月几日?出示森林图片,提问:有谁知道森林对人类有什么好处呢?学生回答,老师小结:1、果子可以吃,茶叶,银杏……;木材可以做家具,农具,工业用。2、提供氧气,精华空气,美化环境,有利于生态环境保护。3、水土保持,尤其是我们黄河流域;防护林4、调控温度等。既然森林有这么多好处,同学们想不想把一颗树变成森林呢?出示森林图画,出示课题:绿树由少变
3、多相信大多数同学都想一试身手了,老师要看看哪些同学能做得很好,超过老师的水平,谁最优秀,我们来评评我们班的小画家!二、民主导学:展示图片——美丽的大自然提出问题,引导学生找出解决问题的办法。1、观察图中有几棵树?森林是怎样画出来的?(1)看书67~68页(2)四人小组讨论(3)上级操作(试一试)2、图中树的大小是否一致,如何实现这一效果?(1)阅读课本68页下半部分(2)找出8个控制点,调控树的大小。(3)两人合作,共同完成。3、叫两名同学到教师机上来展示(1)复制和粘贴技能(2)放大和缩小技能4、回归主题,完成任务把
4、《美丽的大自然》完成为《美丽的大森林》,并保存在桌面上。三、检测导结:检测导结1、小组评选,找出本组优秀者。2、通过屏幕广播,评选“小画家”。3、“小画家”简单演示操作技能。4、组内再互相交流操作的技能,看看谁做得更好;谁有哪些不足的地方,以利于今后改正。教具学具计算机教室设备板书设计绿树由少变多一、选取“任意形状的裁剪”工具,透明样式。二、复制和粘贴。三、放大和缩小。教学反思
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