第二单元课题2 氧气 课件7

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1、超越极限，创造奇迹！圣火永恒第二节性质活泼的氧气第二章我们身边的物质一氧气的物理性质颜色气味状态密度水溶性物理性质无无气稍大于空气不易溶通常情况一氧气的物理性质气态氧（无色）三态变化固态氧（淡蓝色雪花状）液态氧（淡蓝色）氧气钢瓶你尝过吗？二氧气的化学性质用镊子夹持木炭，用酒精灯点燃，由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中，倒入少量澄清石灰水。防止氧气因受热膨胀而逸出木炭燃烧实验步骤实验探究一：木炭和蜡烛在氧气燃烧将蜡烛固定在燃烧匙内，在空气中用火柴点燃，缓慢伸入集满氧气的集气瓶中，观察现象，倒入少量澄清石灰水。蜡烛燃烧实验步骤碳+氧气

2、点燃二氧化碳石蜡+氧气点燃二氧化碳+水可燃物在纯氧中燃烧比在空气中剧烈，且放出更多的热量实验反思二氧气的化学性质实验原理文字表达式实验探究一：木炭和蜡烛在氧气燃烧实验步骤1：将打磨过的铁丝绕成螺旋状；2：铁丝的末端系上火柴杆；3：用镊子夹持铁丝并点燃末端的火柴杆，待火柴杆即将燃尽时、缓慢伸入集满氧气的集气瓶；（集气瓶底铺少量沙子或加少量水）增大受热面积引燃防止火柴杆燃烧过多消耗氧气防止生成的固体物质溅落瓶底，导致集气瓶炸裂除去铁锈实验探究二：铁丝在氧气中燃烧二氧气的化学性质实验探究二：铁丝在氧气中燃烧铁丝状况空气中现象氧气中现象打

3、磨过的细铁丝打磨过的粗铁丝不燃烧不燃烧不燃烧火星四射、剧烈燃烧、生成黑色固体认真完成实验，当心铁丝戳手！实验原理文字表达式铁+氧气点燃四氧化三铁二氧气的化学性质二氧气的化学性质可燃物与氧气的接触面积氧气浓度可燃物燃烧剧烈程度的影响因素可燃物在纯净的氧气中急速燃烧、放出大量热实验反思二氧气的化学性质知识与总结物质与氧发生的化学反应氧化反应剧烈氧化燃烧、火药爆炸等缓慢氧化人、动植物的新陈代谢等用途性质决定体现超越极限，创造奇迹！供给呼吸支持燃烧氧气用途供给呼吸支持燃烧苏北医院高压氧舱原理：铁粉和空气中氧气缓慢反应，持续放热。50000

4、0000000食物腐烂产生的黄曲霉素是一种致癌物质霉变了!森林火灾产生的原因之一：由于阳光的辐射强烈，植物枯败或泥炭层发生高热自燃09年1月阿里山森林大火都是氧气惹的祸!物质具有两面性氧气有利有弊拓展视野小明发现老师在《性质活泼的氧气》一课中为同学们准备了碳、蜡烛、铁丝的燃烧实验但没有准备硫的燃烧实验。1.硫燃烧文字表达式。2.你能否解释老师没有准硫的燃烧实验的原因。小明和几位同学去找老师。能否通过实验的改进，实现实验的顺利进行，老师给他们提供了如图所示的几种仪器。氧气硫发现问题硫+氧气点燃二氧化硫二氧化硫有毒提供仪器和用品集气瓶

5、橡皮塞（可打孔）导管气球燃烧匙同学们在纸上画出了自己的构想高锰酸钾溶液实验设计硫在空气中燃烧火焰呈、硫在氧气中燃烧火焰呈。淡蓝色火焰蓝紫色火焰1.可燃物在氧气中燃烧比在空气中。实验反思实验现象2.实验改进的意义：。减少污染验证产物高锰酸钾溶液更剧烈总之，氧气是一种化学性质比较活泼的气体。谢谢指导!