西安市高校大学生体育用品消费行为现状与分析

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1、西安体育学院硕士学位论文西安市高校大学生体育用品消费行为现状与分析姓名：刘应波申请学位级别：硕士专业：体育人文社会学指导教师：白跃世@西安市高校大学生体育用品消费行为现状与分析摘要体育用品消费行为是人民在参加体育运动的过程中所购买的运动服装、鞋、帽等与体育运动相关联商品的一种购买行为。体育用品消费是体育消费形式中的体育实物消费。随着2008年北京奥运会和2010年广州亚运会的成功举办，以及全民健身运动的开展，更加刺激了人民参加体育运动的热情。高校大学生由于有专业体育老师的指导和拥有便利的体育场馆设施，每位大学生在大学学习期间都至少掌握有1-2项运动技

2、术，为保证终身体育的实现奠定了一定的基础。大学生是今后城市人口的重要组成部分，是未来社会发展的主力军，同时也是体育消费市场中的重要消费群体。近些年来，我国高等教育的高速发展，使大学生这一群体在社会的各个方面都起着举足轻重的作用。西安市作为全国重要的教育基地，聚集了近百万在校的大学生，他们是整个西安体育消费市场中不可忽视的一个群体。通过研究大学生的体育用品消费现状、特点、习惯等指标，有助于在教育过程中引导大学生形成正确、健康的体育锻炼习惯，养成良好的体育用品消费观念，从而促进高校体育消费市场持续、健康的发展，并对未来整个社会体育消费市场的发展壮大起到积

3、极的推动作用。本文以西安市10所普通高校大学生为研究对象，运用专家访谈法、文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法，对西安市高校大学生体育用品消费的现状进行调查研究，分别调查不同系别、性别、年龄、年级、生源地的大学生对体育用品的消费水平，品牌喜好，运动项目的选择，购买场所等进行调查研究，并就目前西安市体育用品消费市场存在的问题进行分析。结果显示：男性大学生参加体育运动的人数明显大于女性；高年级大学生购买体育用品的消费水平明显高于低年级的大学生，表明年级越高体育用品消费水平也越高；城镇大学生消费水平高于农村大学生消费水平，表现出经济因素是制约大学

4、生购买体育用品的主要因素；在所调查的人数中大部分表示曾经购买过高仿的运动鞋，其中大学一年级的学生居多，高年级的偏少等结论。关键词：西安市；高校大学生；体育用品消费行为；现状调查；对策I西安市高校大学生体育用品消费行为现状与分析AbstractThesportsgoodsconsumptionbehavioristoparticipateinsportspeopleintheprocessofpurchasethemovementofclothing,shoes,hats,etcassociatedwithsportinggoodspurchasebe

5、havior.Thesportsgoodsconsumptionissportsconsumptionofsportsphysicalformconsumption.Withthe2008BeijingOlympicGamesandthe2010guangzhouAsianwillbeholdsuccessfully,andthenationwidefitnesscampaign,thelaunchofthemorestimulatingtheenthusiasmofthepeopleforsports.Collegestudentswithprof

6、essionalsportsteacher'sguidanceandhasconvenientsportsvenuefacilities,eachstudentsinstudyingandmasteringofatleast1-2sporttechnology,soastoensuretherealizationofthelifelongsportslaidacertainfoundation.Collegestudentsisthefutureurbanpopulationisanimportantpartofthemainforceofthede

7、velopmentofthefuturesociety,butalsotheimportantsportsconsumermarketconsumergroups.Inrecentyears,therapiddevelopmentofChina'shighereducation,collegestudentsthisgroupinvariousaspectsofsocietyplaysanimportantrole.Xiancityasthenationalimportanteducationbase,havegatheredanearlyamill

8、ioncollegestudents,theyarethexiansportsconsumermarketn