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时间:2019-05-13
《词汇知识、翻译能力与英语综合能力关系的个案研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、同等学力硕士学位申论文请硕士ACaseStudyofRelationshipBetween曾尚春VocabularyKnowledge,Translating词CompetenceandComprehensive汇知识EnglishAbility翻译能力与词汇知识、翻译能力与英语综合能力关英语系的个案研究综合能曾尚春力关系的个案研二○一四年六月究2014分类号H319密级公开UDC硕士学位论文ACaseStudyofRelationshipBetweenVocabularyKnowledge,TranslatingCompete
2、nceandComprehensiveEnglishAbility词汇知识、翻译能力与英语综合能力关系的个案研究曾尚春学科专业外国语言学及应用语言学指导教师沈莹论文答辩日期2014年5月18日学位授予日期2014年6月答辩委员会主席谢晓莺ACaseStudyofRelationshipBetweenVocabularyKnowledge,TranslatingCompetenceandComprehensiveEnglishAbilityAThesisSubmittedtotheForeignLanguagesCollegeof
3、GuangxiUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofArtsByZengShangchunUnderSupervisionofProfessorShenYingJune2014广西大学学位论文原创性声明和学位论文使用授权说明学位论文原创性声明本人声明:所呈交的学位论文是在导师指导下完成的,研究工作所取得的成果和相关知识产权属广西大学所有。除已注明部分外,论文中不包含其他人已经发表过的研究成果,也不包含本人为获得其它学位而使用过的内
4、容。对本文的研究工作提供过重要帮助的个人和集体,均已在论文中明确说明并致谢。论文作者签名:年月日学位论文使用授权说明本人完全了解广西大学关于收集、保存、使用学位论文的规定,即:本人保证不以其它单位为第一署名单位发表或使用本论文的研究内容;按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本;学校有权保存学位论文的印刷本和电子版,并提供目录检索与阅览服务;学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文;在不以赢利为目的的前提下,学校可以公布论文的部分或全部内容。请选择发布时间:□即时发布□解密后发布(保密论文需注明,并在解密后遵守此规
5、定)论文作者签名:导师签名:年月日AcknowledgementsIfeelhonortotakethisopportunitytoexpressmyheartfeltthankstothosewhohaveofferedmelotsofhelpandsupportmeallalongduringmythesiswriting.Second,mygratitudegoestomysupervisor,ProfessorShenYing,whoencouragedmetostudystudents’comprehensiveEng
6、lishabilityfromtheperspectiveofvocabularysizeandtranslatingcompetence.Thoughtheprocessofthesiswritingisreallytough,mysupervisorgavemelotsofinstructiveadviceswhichhelpmecompletethisthesis.Iamdeeplyimpressedbyherpatienceandkindness.Andherinvaluablesuggestionshaveguided
7、methroughthesiswritingandwilldefinitelyenlightenmeinmyfuturestudies.Last,Iwouldliketothankmyparents,myhusband,mycousin,mydaughterandmyfriendsfortheirencouragementandsupportduringthisthesiswriting.i摘要词汇在语言学习中的作用不言而喻,在二语习得领域,词汇是如何习得的这一问题引起了广泛的关注。关于词汇研究的焦点主要涉及到词汇的广度,词汇深
8、度,词汇习得等。翻译能力,是集听、说、读、写等于一体的语言综合能力的体现,是英语专业学生必须掌握的技巧之一。与英语专业学生的英语综合能力息息相关。本研究通过对一所普通本科综合院校英语专业大三年级82名学生的产出性词汇水平测试、接受性词汇水平测试、全国翻译专业资格
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