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1、华中科技大学博士学位论文我国大学本科教育理念与教学改革研究姓名：康全礼申请学位级别：博士专业：高等教育学指导教师：别敦荣20050507面不断拓宽了专业口径改革了专业设置修订了教学计划调整了课程结构从本科教育理念演变的过程中我们发现从外部看社会的经济政治科技发展状况决定了所需求人才的类型层次以及规格要求等从而决定了本科教育理念从内部看教育的内部结构影响着本科教育的地位与任务本科教育地位与作用取决于它与中学教育专科教育高职教育研究生教育的关系高等教育内部结构的变化将导致本科教育地位与作用的改变从历史与现实两方面分析通识教育基础
2、上的宽泛的专业教育是我国本科教育的发展趋势中国本科教育的改革要以新的多元化思想为指导不同层次不同类型不同科类的本科教育在不同的本科教育理念下形成各自的特色多元化的新理念是灵活的它将建立一种新的专业与课程的运行模式通过自由与灵活的机制主动地更好地适应社会市场科技的发展和学生的需要实现这种理念需要更新观念制度创新和恰当的操作策略本研究有重要的实践意义和理论价值本研究考察了不同历史时期大学本科教育理念的发展变化提出了我国大学本科教育改革的新理念为本科教育教学改革提供了新的思路和策略本研究总结归纳了本科教育的发展规律从教育的内外部关
3、系来研究本科教育理念与教学改革问题丰富了我国高等教育理论的内容关键词本科教育教育理念教学改革高等教育IIAbstractAsthemainpartandbackboneofuniversityeducation,undergraduateeducationisthefocusofhighereducationreformathomeandabroad.Withtheprofoundchangingoftheworld’ssituation,theincreasinginfluenceofglobalization,thera
4、pidadvancementofscience&technologyandthefirst-displayingclueofinformationeconomysince20yearsago,newchallengeshavebeenbroughttoconventionalideasandteachingpatterninundergraduateeducation.UniversitiesinChinaarenowimplementingresearchandpracticeofteachingreforminunder
5、graduateeducation.However,theunclearobjectorientation,theblurryunderstandingoftaskandfunction,andtheseveresimilarreformofundergraduateteachingreformhaveblockedthisreform.Puttingtheresearchofundergraduateeducationideaandteachingreformofunderthespace-timebackgroundin
6、historyandreality,thisstudysystematicallytracesbacktotheevolvementprocessofundergraduateeducationinChina,summarizesitsinfluenceonundergraduateteachingandanalyzesitsformingcauses,itsfunctionandlimitation.Internally,thisstudyanalyzeshighereducationdevelopmentandtrans
7、formationofinternalformandfunctioninourcountryatpresent,andemphasizesonthedevelopmentandtransformationinthefutureExternally,italsoanalyzestheprofoundreformofeconomy,culture,science&technologyandtheirinfluencesonhighereducationfromtheinteractivelawofhighereducationa
8、ndsocietyinourcountry,inordertoconformthenewfunctionandmissionofundergraduateeducationinthenewsituation.Finally,thisstudyputsforwardnewideaofunde
