【同步练习】《鸟是树的花朵》（冀教）

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1、语文冀教出版社六年级（下册）畅言教育《鸟是树的花朵》同步练习◆基础知识达标一、给下列加粗的字注音：树杈空旷弹性凝滞二、按拼音填写汉字：风zī（）()shùn间白gē（）（）wǎn转三、填空：1、填空组词：枝＿＿叶＿＿五＿＿六＿＿＿＿不可言千＿＿百＿＿2、按课文内容填空：它们在冬天的树枝之间＿＿＿了花朵，＿＿＿了舞蹈，＿＿＿了音乐。四、将下面句子中的错别字找出来并改正。1、我觉的这三五只鸟个有个的心事。（“＿＿”改为“＿＿”，“＿＿＿”改为“＿＿”）2、秋天的月夜被一升鸟呜切开。（“＿＿”改为“＿＿

2、”，“＿＿”改为“＿＿”）3、树木本来就是鸟的家圆。（“＿＿”改为“＿＿”）五、文题为“鸟是树的花朵”使用了哪种修辞方法？其作用是什么？_________________________________________________________________________◆课后能力提升　　用心用情服务教育语文冀教出版社六年级（下册）畅言教育一、选字填空。稻蹈婉惋杈权滞带舞（）委（）树（）（）领（）米（）惜（）力停（）二、选择合适的词语填空。枝繁叶茂妙不可言千姿百态1．春天的花园里，各色花

3、儿（），引得游人纷纷驻足观看。2．冬天，一棵棵树落光了叶子，少了夏日里（）的风姿。3．夕阳西下，微风轻拂，散布在林间的小路上，那种感觉（）。三、在作者眼里，为什么说鸟是树的花朵？又是怎样的花朵？用原文中的话来回答。___________________________________________________________________________四、“树枝上的鸟儿比真实的花朵还要美丽。”你赞同作者的观点吗？为什么？__________________________________

4、_________________________________________用心用情服务教育语文冀教出版社六年级（下册）畅言教育参考答案基础知识达标一、chàkuàngtánzhì二、姿瞬鸽婉三、1、繁茂颜色妙姿态2、绽开排练播放四、1、“的”改为“得”，“个”改为“各”。2、“升”改为“声”，“呜”改为“鸣”。3、“圆”改为“园”。五、比喻，使文章题目形象生动，吸引读者，富有感染力。课后能力提升一、蹈、婉、杈、带、稻、惋、权、滞二、千姿百态、枝繁叶茂、妙不可言三、“一些鸟落到了树上，大大小

5、小，五颜六色。我仿佛看见满树的花朵”。四、赞同，因为鸟儿从春到夏一直陪伴着树，在冬天更为树增添了生机。因此鸟儿比真实的花朵更美。用心用情服务教育