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时间:2019-05-12
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1、班级:_______________姓名:__________________6、梦圆飞天第一课时学习目标1.学会本课5个生字,两条绿线内的3个字只识不写,理解由生字组成的词语。2.能正确、流利地朗读课文。3.理清课文脉络,初步了解课文主要内容。导学过程一、用红笔给一类生字注音,用红色“——”画出课文中的生字词语。标出段落序号。大声朗读课文,遇到的难字先找同桌帮助,两人都不会时查字典。1、描红(1遍)。2、在课后给生字组词(2个)。3、完成基础达标1、2。补充词语:rubaisezhixinghuapokongzhi()()()()huaqiaoyangyip
2、engpai()()()二、小声读课文。读课文时,用“=”画出不理解的词语、四字成语。1、不理解的词语旁边做上记号。2、同桌交流不理解的词语。3、在作业本上抄写重点词语。4、完成基础达标3。补充词语:寒风()()朝夕()()亮如()()地()山()肃然()()三、浏览课文,概括课文主要内容,完成以下练习。课文按_______________的顺序详细地记叙了_____________飞船载着_________首次飞行太空的过程,表现了中国人民实现飞天梦想的无比__________与__________。把课文分成四段,并概括段意。_______________
3、_______________________________________班级:_______________姓名:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二课时学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.体会“神舟”5号发射成功时人们无比激动
4、、自豪的思想感情,能结合给自己留下的深刻印象的场面谈谈自己的感受。导学过程一、检查预习情况。1、听写生字、词语。2、二人小组交流课文的主要内容。二、带着问题读课文。1、在“神舟”5号飞船发射的过程中,哪些场面给你留下了深刻的印象?谈谈你的感受。(1)独立思考(2)二人小组交流(3)班级展示2、“神舟”5号航天飞船升入太空有什么意义?(1)独立思考(2)班级展示三、完成练习1、基础题:(1)选词填空屹立耸立伫立人民英雄纪念碑高高地()在天安门广场上。身着乳白色航天服的杨利伟,面向五星红旗肃然()。敬爱的周总理犹如一棵参天劲松,永远(班级:____________
5、___姓名:__________________)在天地之间,永远活在中国人民的心中。(2)按要求写句子。梦想成真里了。(把句子写得更具体)_____________________________________________________人们怀着无比激动的心情,来为“神舟”5号飞船送行。(缩句)_____________________________________________________欢腾的人群宛如大海的波涛。(用带点的词语写句子)_____________________________________________________2
6、、提升题:读课文片段,答题。烈焰升腾,大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空,托举着“神舟”5号飞船的火箭,在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起,直指苍穹。(1)给这段文字加个标题:___________________(2)用“_____”画出比喻句,这句话把__________比作__________。(3)从这段话中“我”看到___________________________;听到了_______________________________;感到___________________________。
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