主题音乐大班《手舞》文字稿

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1、主题音乐大班《手舞》文字稿告诉我，我们已经在幼儿园里待了几年了？五年，三年。已经是第三年了，从我们这个小手一点都不会做什么事情，要老师喂你吃饭，要老师帮助你脱衣服、穿衣服，到现在为止，我们的手已经怎么样？本领怎么样？大了。那请你来说说，你的小手会干些什么事情？来，你说。我可以吃饭。什么可以吃饭？他用手。手来吃饭。我可以用手来？抓调羹和碗，扶住碗。可以扶碗，拿调羹吃饭，很好。你说。我可以用手抱娃娃。她以前是妈妈照顾她，现在乖宝宝睡觉了，她可以抱娃娃。你听我怎么评价她，这个姑娘长大了，会照顾别人。你说，我的小手？我的小手可以弹吉他。弹吉他，来弹两句，他的小手会弹吉他。你说我的小手？我会用手洗

2、锅子。讲得真完整，她是一个爱？干净。爱干净，爱劳动的姑娘，不错，她会洗碗。你说。我会用手做作业。你会写字啊？我也会。做数学作业。数学作业我也会。现在我们的眼睛看，朝这儿看，来了两位外国朋友，看一看这两位外国朋友，看一看两位外国朋友，他们会用手干什么？难道会橡皮泥？会折手工？你看呀，他们会？会弹钢琴。他们的手在干嘛？在打手。在弹钢琴。你们好像看的非常兴奋。他们的手会干什么？粉红妹妹说。会弹钢琴。谁会弹钢琴？那个男的。他们的手？起立，起立，他们的手？他们的手会弹钢琴。他们的手在桌子上，感觉好像在弹钢琴一样，对不对？你说。我觉得他的手会在跳舞。他们的手在跳舞，我们以前跳舞就是在空中跳，跳过吗？

3、跳过。林老师教我们跳过，那今天他们跳舞是在哪里跳？桌子上，地上。他们是怎么跳的？用手。你看，怎么跳？他用手的哪些部位来跳？手指。举手告诉我。那边，你说。手指。手指干嘛？他们用？手指的这块肉来按桌子。他们用手指来进行跳舞，我们试试看。用手指来跳。还用手的哪些部位？小黄，黄妹妹，你说。还可以用手。他们用手的哪一个部位。他说手指。你说。手臂。他们用手臂来跳，对不对？他们用整个手臂，有时候可以在桌子上用手臂，手臂、肘、腕、手背，还用手的？心。手心。那跳得速度一样吗？不一样。一样快。怎么样？跳得速度一样吗？花裙子。不一样。话说完整。他们跳舞的速度？他们跳舞的速度不一样。怎么不一样？因为有些是慢的，

4、有些快的。时快时慢。你们能不能一起来跳一跳？好。我们也来跳跳看好吗？好，让我们来学学看。在我腿上，再腿上试试看，还有这样，有时不动的，还交换，手指、手腕，两个手交换，停，身体也会动的，还可以拍，左右交换。这是手的哪里？手指。手指，它们是不是一直在不停的跳？对。对。不对。有时候是这样的。有时候来做一个，有时候休息是怎么样？休息。有时候开始不停的跳。还可以两个手交换。还有的时候……来，你做给大家看看，走。还可以看一下边上。你们观察的真仔细，原来他整个身体，整个手在跳的时候，有时在空中，有时在腿上，有时用手指，有时用？手背。手腕。还有时手可以用他的手心。可是这个舞你们觉得有点怎么样？乱。快。有

5、点快，有点？有点乱七八糟的。那是什么知道吗？还有点……快。那是它的速度比较快。还有点，我觉得快并指了我都不知道。对的，他的手舞的非常的花哨，我们看了已经眼花……有一个成语叫什么？眼花缭乱。所以你觉得有点乱，因为太花哨了。还有乱七八糟。我来跳一个，我来跳一个什么舞呢？我来跳一个小鸭舞。啊？我用我的手来跳个小鸭舞，跳个简单的，看一看你们行不行。仔细看，我跳小鸭舞，我用了手的哪些部位？我是怎么样跳小鸭舞的，我是跳宋老师的小鸭舞。我是小鸭，我是小鸭，摇摇摆摆，有人跟我一起摇吗？我开始跳了，换了，手心手背，手心手背，又要换了。看清楚了没有？看清楚了。我用了我的手的哪些部位？我是怎么样跳我的小鸭舞的

6、？看懂了没有？弟弟，你说。手心和手背。我用了手心来，手心手背你试试看。它跳小鸭舞的时候没跳进水里啊？我来哼音乐，起。真不错，这次跳到水里了。我们来试试看。手心手背，它扑了自己的，小鸭子的？脚。脚，对。开始了，它到水里开始游泳了，走。有些朋友，小鸭跳舞的时候，它到小池塘里游水很高兴的，有些高兴的呀，它游水了，天很热的，去游个泳，开始游泳去。手心手背它游的速度比较的？快。慢。它是快，还是慢？慢。快。不快也不慢，稳稳当当。那有没有一会儿游得快，一会儿游得慢？没有。有吗？没有。有没有？没有。我们再来看一遍好吗？再次看的时候你们跟我一起来，有没有一会快，一会慢？我是小鸭，一起说，这只小鸭怎么了？摇

7、摇摆摆，摇了没有？开始游泳了。慢慢慢慢，快。慢慢慢慢，快。换了，手心手背，稳稳当当。换了。是不是一直平平稳稳的？不是。发现了，对。所以要看仔细。你说，妹妹。手指。手指的速度怎么样？很快。来，试试看。游游游，这是干嘛？拍手。拍手，那小鸭子在干嘛？它在玩，唱歌。唱歌，游一游，唱歌，游一游。我们来唱唱歌，游游游。用手指，是快快的，我们来试试看，一边唱歌，一边游游。走，唱歌，游游游，唱歌，游游游。又唱歌来又游游。这个是？你发现？把你的发现告