《小数的意义和读写方法（2）》

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1、§3-2《小数的意义和读写方法（2）》（新授）授课时间班级姓名评价一、温故预习：1、说一说下面的小数各表示几分之几？0.1（）0.01（）0.001（）2、思考：小数和分数之间有什么联系？一位小数可以转化成（），两位小数可以转化成（），三位小数可以转化成（）。二、课堂助学（一）1.自学例1：（1）下面每个图形都表示整数“1”，先涂色表示它上面的小数，再填空。0.6里面有（）个0.10.06里面有（）0.01（2）小组讨论：1里有几个0.1？1里有几个0.01？0.1里有几个0.01？（3）师：小数数位的

2、顺序又是怎样的？小数有哪些计数单位？相邻两个计数单位之间的进率是多少？请同学们自学课本例3的内容，探索这样几个问题：a.小数有哪些计数单位？b.小数数位的顺序是什么？c.省略号表示什么？你能继续说下去吗？d.相邻两个计数单位之间的进率是多少？2.同步练习：先看图写出小数，再读一读。（）（）三、课堂助学（二）1.教学例2：师：近年来我国的“神舟“系列飞船不断取得太空飞行的成功（出示例2）。我国“神舟”六号宇宙飞船在太空飞行时距地球表面最远的高度大约是三百四十四点七二五千米。（1）写出横线上的小数，并说说每

3、一位上的数各是几，各表示什么？和同学交流一下三百四十四点七二五写作：（2）介绍小数的组成部分︷︷（）（）344.725师：我们把小数点左边的部分称为整数部分，小数点右边部分成为小数部分。中间的一点是小数点。（3）师：现在我们一起来整理数位顺序表。问：你能先在书上把数位顺序表填写完整，再与同学互相说说吗？交流：小数点左边第一位是（），它的计数单位是（）；……小数点右边第一位是（），它的计数单位是（）；……2、同步练习：（1）“试一试”1.45是由（）个一、（）个十分之一和（）个百分之一组成的。（2）“练一

4、练”：下面每个数中的“2”分别表示多少？用线连一连。0.822.756.231§3-2《小数的意义和读写方法（2）》（新授）授课时间班级姓名评价四、巩固练习一：1、填一填。（1）4.2里面有（）个1和（）个0.1。（2）3.6是（）个0.1，,036是个0.01。（3）2个10和9个0.001组成的数是（）。（4）一个数的十位、十分位和千分位上都是4，其他各位上都是0，这个数是（）。重点比较前两题：　　第1题，是考虑4.2里面有（）个1和（）个0.1。是考虑两部分合起来的。　　第2题，3.6是（）个0.

5、1。不要把3.6分开来考虑，一位小数的计数单位是0.1，去掉小数点后是“36”。第4题可对照数位顺序表来写。2、写出下面横线上的数。（）（）3、在直线上标出下面各数的位置。0.51.32.63.754.05★4、先做5张卡片，分别写上数字0、0、1、2和小数点，再用其中的几张按要求摆小数，并读一读。（1）整数部分是0的三位小数；（2）只读一个“零”的两位小数。（3）一个“零”都不读的一位小数。（1）（2）（3）§3-2《小数的意义和读写方法（2）》（新授）授课时间班级姓名评价四、巩固练习二：1.下面每个

6、大正方形都表示整数“1”。先看图写出小数，再读一读。2.想一想，填一填。（1）整数部分的最低位是（）位，小数部分的最高位是（）位。（2）0.6里面有（）个0.1；0.064里面有()个0.01和()个0.001。（3）3个十和3个十分之一组成的数是（）。（4）7.46中的7在（）位上，表示（）个（）；4在（）位上，表示（）个（）。（5）有一个数，十位和百分位上都是3，个位和十分位上都是0，这个数写成（）。（6）10个0.01是（）；1里面有（）个0.1。（7）0.82的计数单位是（），它是由（）个0.0

7、1组成。3．写出下面横线上的数。我国“神舟六号”“神舟六号”上每人每天飞船总长九点二米。吃的食品为零点六千克。（）（）4．在直线上标出下面各数的位置。0.81.72.43.454.055．选五种教科书，把定价用“元”为单位填入表中，读一读，并说说各是几元几角几分。★6操作题。先做5张数字卡片，分别写上0、5、3、7和小数点，再用其中的几张按要求摆出小数，并读一读。①小于1的三位小数。②大于7的三位小数。③只读一个“零”的两位小数。④尽可能大的两位小数。（1）（2）（3）（4）