课程微课、动画设计及制作采购招议标

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1、课程微课、动画设计与制作采购招议标  我校面向社会公开招标采购课程微课、动画设计与制作，为做到阳光采购，现向社会公开招议标，有关招投标事宜要求如下：一、投标单位资质要求： 必须是具有供应商许可证或经营许可证的正式生产厂家或销售单位。一旦中标能提供学校要求提供及时服务。产品符合国家规定标准，具有产品合格证。二、标书要求：  1、标书须有公司相关资质证明复印件（营业执照、组织机构代码证、税务登记证等）  2、报价表要按照招标文件提供的表格进行填报。  3、报价表须加盖单位公章。标书封存好，封面加盖骑缝章。三、评

2、标办法： 1、实行公平、公正评、议标，原则上以总金额低者中标。但对价格仍偏高的，在寻价的基础上，实行议价的方式确定。 2、在总金额低的条件下，综合考虑技术支持和售后服务的情况确定中标单位四、招标文件领取时间：2017年11月30日-12月6日上午9:00-11:00，下午2:30-5:00周末除外。未现场或电话报名的为无效投标。五、招标文件领取地点：湖南中医药高等专科学校资产管理处（西校区）六、投标截止时间：2017年12月7日上午9:00七、招标文件投放地点：湖南中医药高等专科学校纪检审计办公室（东校区）

3、八、开标时间：2017年12月7日上午9:00（如遇特殊情况另行电话通知）九、开标地点：湖南中医药高等专科学校4楼会议室（东校区）                                项目联系人：邓老师                               联系方式：18908436833湖南中医药高等专科学校湖南中医药高等专科学校课程微课、动画设计与制作项目评分标准及技术参数一、评分标准评标方法及标准(综合评分法适用)评审因素权值评分标准价格30经评委会一致认定满足招标文件要求且投标价格最

4、低的投标评审价为评标基准价，其价格得分计30分。其他投标人的价格得分统一按公式计算：报价得分＝评标基准价÷投标评审价×价格权重技术（50）满足招标文件技术要求程度201、依据各投标人主要技术指标、参数、性能等情况；全部满足或优于参数要求得15分；2、投标产品参数优于且对产品性能有实质性提升的，重要技术指标每项加2分，其余每项加1分，最多加5分；3、重要技术指标负偏离每项扣3分，其余不满足扣1分，扣完20分为止。扣分在加分完成后进行。4、提供虚假参数及证明文件者，取消投标资格，中标后取消中标资格。成果展示20

5、根据展示内容刻录光盘,成果展示内容符合要求，从画质、图像、人物与环境高度融合度、插入动画紧贴课程内容、视频内容等方面来确定，制作优秀计17-20分，良计14-16分，一般计10-13分，不符合要求或没有成果展示不得分。技术方案10提出合理的建设方案、项目进度计划、售后服务方案、售后服务承诺、培训（包括培训计划、目标、内容，保证培训成效的）。方案优计7-10分，良计4-6分，一般计1-3分，不提供不得分。商务（20）公司实力151、投标人具有软件企业认证证书、AAA等级证书、ISO9001质量管理体系认证证书

6、，全部满足得1分，否则得0分。（提供有效证书复印件，原件备查，否则不计分）2、投标人具有出版物经营许可证、广播电视节目制作经营许可证、信息网络传播视听节目许可证的，3个证书全部满足得7分，有2个满足得4分，一个满足得1分，没有则计0分。（提供有效证书复印件，原件备查，否则不计分）。3、投标人所提供的软件必须拥有自主知识产权，厂商需提供网络教学平台、学习空间系统、移动学习平台、备课资源库系统、教学资源管理平台、质量工程管理平台、教师发展中心、网络学习中心、通识课程的计算机软件著作权登记证书。全部满足该条件得5

7、分，否则不得分。4、投标人提供国家级软件评测中心针对所投产品的软件测试报告，测试标准要依据：（1）GB/T16260-2006《软件工程产品质量》；（2）GB/T25000.51-2010《软件工程软件产品质量要求与评价（SquaRE）商业现货（COTS）软件产品的质量要求和测试细则》。全部满足得2分，否则不得分。服务保障力5知识产权：1、投标人所提供视频、电子图书等备课资源须具有著作权人的授权（提供有效证明复印件，不少于30份），并承诺所有知识产权、信息网络传播权纠纷由投标人承担责任。满足该条件计2分，否

8、则计0分（提供证明材料复印件，原件备查，否则不计分，未按要求提供的计0分；2、投标人需提供表1出版社授权协议或出版社授权单位的信息网络传播权转让协议。满足该条件得3分，否则计0分（提供协议复印件，未按要求提供的计0分）合计100二、湖南中医药高等专科学校课程微课、动画设计与制作项目技术参数一、课程拍摄及制作（一)拍摄制作课程：《生理学》、《经络与腧穴》、《推拿手法》、《中药学》、《中医外科学》、《保健推拿》、《康