全脑缺血后大鼠纹状体边缘区原癌基因cfos的表达和其对学习记忆功能的影响

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1、万方数据724第一军医大学学报(JFirstMilMedUniv)全脑缺血后大鼠纹状体边缘区原癌基因c-fos的表达及其对学习记忆功能的影响包新民．舒斯云．曾建新(第一军医大学珠江医院神经科学研究所，广东广州510282)摘要：目的观察全脑缺血时纹状体边缘区内原癌基因c-fos的表达及其对学习记忆功能的影响。方法用Pulsineni—Brierley四血管闭寒法造成大鼠全脑缺血模型。在缺血再灌漉后不同时间用免疫组化方法观察纹状1辛_边缘区内c—fos蛋白表达的变化．同时用Y迷宫观察动物学习记忆功能的变化，结果大鼠全

2、脑缺血后第5天，观察到纹状体边缘医内的神经元明显缺失．c．fos蛋白一过性表达增高，动物的学习记忆能力显著降低。结论全脑缺血后导致海马以及边缘区等脑区神经元损伤，可能是造成全脑缺血后学习记忆功能障碍的原因，进一步证明纹状体边缘区的功能与学习记忆密切相关．关键词：脑缺血；原癌基因；c．fos；纹状体；边缘区中图分类号：R741文献标识码：A文章编号：1000—2588(2001)10—0724-04c-losproto—oneogeneexpressioninthemarginaldivisionoftheratst

3、riatumfollowingglobalisehemiaandchangesinlearningandmemoryeapadtyofratsBAOXin-mm，SHUSi一)un，ZENGJian—xin(InstituteforNeuroscience，ZhujiangHospital，FirstMilitaryMedicalUniversity，Guangzhou510282，China)Abstract：ObjectlveToinvestigatethec-fosproto—oncogeneexpressi

4、oninthemarginaldivisionofrats缸ammandchangesinthelearningandmemoTyfimctionofratsinthesetting．ofglobalischemia．MethodsGlobalcerebralischemiamodelsinducedbyPulsinelli—Bfierly4-vesselocclusionmethodwereusedAftervariedtimeofreperfosion，c-fosexpressioninthemargmaldi

5、visionofratsmammwasobservedusingimmunohistochemistry，andtheimpactonthelearningandnlertloryfunctionassessedbytheY—mazeaparatusResultsAfter5dofglobalischemia，theneuronsinthemargmaldivisionoftheratstriatumwelnedrasticallydecreasedinnunlber,andtransientincreaseint

6、heexpressionofc-fosproteinwasnotedThelearningandmemofyfunctionsoftheischemicratsdeclinedascomparedwiththoseofsham—operatedrats．Conclusion"llaesefindingsindicatethattheneuronalimpairmentinthehippocampusandmarginaldivisionmayberesponsibleforthelearningandmemoryd

7、ysfunctionfollowingglobalischemia，andfurtherdemonstratethatthemarginaldivisionisrelatedtothelearningandmemoryfunctionKeywords：ischemia；proto—oncogene；c-los；striamm；marginaldivision脑咀管疾病是严重危害人类健康的多发、常见病：脑缺血后常引起严重的学习记忆功能障碍，其主要特征之一为海马CAl区等易感脑区内神经元选择性损伤、死亡。虽然海乌是脑内

8、与学习记忆功能密切相关的重要脑区，但全脑缺血后出现的学习

9、己忆能力下降不能全部归因于海马神经元的损伤。因为若损伤局限于海马结构内时并不直接造成缺血性记忆功能障碍．一些非海马结构的神经元也具有缺血敏感性，如丘脑中央背核、背侧纹状体等，这些脑区神经元的损伤也在不同程度上造成缺血性学习记忆功能障碍。近来的研究发现纹状体与学习记忆功能有关”1，我们的研究进一步证明纹