扶贫办开展“两学一做”学习教育实施方案

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1、扶贫办开展“两学一做”学习教育实施方案 为深入学习贯彻党中央关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）的精神。按照县委的要求，结合我办实际，制定实施方案如下。一、总体要求    开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全办党员深化党内教育的重要实践。是推动党内教育从“关键少数”向广广大党员拓展、从集中性教教育向经常性教育延伸的重重要举措，是加强党的思想想政治建设的重要部署，对对于巩固拓展党的群众路线线教育实践活动和“三严三三实”专题教育成果，进一一步解决党员

2、队伍在思想、、组织、作风、纪律等方面面存在的问题，把“三会一一课”等党内政治生活制度度更加巩固和完善起来，把把党组织对党员的联系、服服务、管理更加紧密和严格格起来，全面加强党的建设设、保持发展党的先进性和和纯洁性具有重大意义。   （一）明确目标任任务开展“两学一做”学学习教育，基础在学，关键键在做，核心在改，目的是是要取得效果，要牢牢抓住住学、做、改三个重点，统统筹安排好学的内容和做的的要求。全办党员要把党的的思想建设放在首位，明确确目标任务，进一步坚定理理想信念；进一步增强政治治意识、大局意识、核心意意识、看齐意识；进一步树树立清风正

3、气；进一步强化化宗旨观念。  （二））解决突出问题“学”要要带着问题学，“做”要针针对问题改。着力解决六个个方面的问题：一是一些党党员理想信念模糊动摇的问问题；二是一些党员党的意意识淡化的问题；三是一些些党员宗旨观念淡薄的问题题；四是一些党员精神不振振的问题；五是一些党员道道德行为不端的问题；六是是一些党员为政不廉的问题题。“两学一做”学习教育育不是一次活动，要突出正正面教育，区分层次，有针针对性的解决问题，用心用用力，抓细抓实，真正把党党的思想政治建设抓在日常常、严在经常。党员干部部还要重点解决以下突出问问题：1.有的信仰缺乏、、信念缺

4、失、精神缺钙。22.有的不守政治纪律和政政治规矩，自由主义、个人人主任滋长，存在不看齐、、看不齐的问题。3.有的的对学习习近平总书记讲话话精神不全面不系统不深入入。4.有的对新常态怎么么看、怎么干的认识不到位位。5.有的对扶贫政策不不学习、不掌握，精准施策策不够，遍访贫困村贫困户户不认真、不落实；有的不不善于推动扶贫的改革创新新，不会做“+扶贫”的文文章，“党建+扶贫”“大大数据+扶贫”“大旅游++扶贫”“电商+扶贫”等等结合不好；有的不会不善善作说服动员贫困群众的工工作，异地扶贫搬迁不动、、搬不快；有的急于求成，，搞“虚假脱贫”、“数字

5、字脱贫”。6.有的在大是是大非面前不敢挺身而出、、失误面前不敢承担责任。。7.有的落实党风廉政建建设主体责任和监督责任不不到位。（三）把握基本本原则   “两学一做做”学习教育部是一次活动动，突出正面教育，区分层层次，有针对性的解决问题题，用心用力，抓细抓实，，真正把党的思想政治抓在在日常、严在经常。针对各各级领导班子和党员干部、、普通党员的不同情况作出出安排，发挥党支部自我净净化、自我提高的主动性，，切实增强党员的政治意识识、大局意识、核心意识、、看齐意识，加强理论武装装、加强纪律约束、加强榜榜样引导、加强责任考核，，充分发挥党支部的战

6、斗堡堡垒作用和党员的先锋模仿仿作用，凝聚力量、激发干干劲，为建设正安提供坚强强的政治、思想和组织保证证。二、学习教育内容      （一）学党章章党规。一是全面理解党的的纲领，牢记入党誓词、逐逐条逐句通读党章、牢记党党的宗旨，牢记党员义务和和权利，尊崇、遵守、维护护党章；二是认真学习党内内法规，并牢记《中国共产产党廉洁自律准则》、《中中国共产党纪律处分条例》》、《中国共产党党员权利利保障条例》等党内法规，，重点掌握廉洁自律规定的的“四个必须”、“四个坚坚持”，全面加强党员领导导干部的思想政治建设、作作风建设和能力建设；三是是对照正反典型，

7、从周永康康、薄熙来、徐才厚、郭伯伯雄、令计划等典型案例中中汲取教训，增强纪律自觉觉，守住为人、做事的基准准和底线；对照革命先辈和和问朝荣、周树勇、冯康等等身边先进典型，领悟敬业业修身、奉献为民的真谛；；牢记党规党纪，牢记党的的优良传统和作风，养成纪纪律自觉。  （二）学学系列讲话1.认真学习习《习近平总书记系列重要要讲话选编》、《习近平总总书记系列重要讲话读本（（2016年版）》、《习习近平谈治国理政》和《习习近平总书记重要讲话文章章选编（领导干部读本）》》和《摆脱贫困》，真正使使讲话精神内化于心、外化化于行、转化为果。2..认真学习习近

8、平总书记视视察贵州、视察遵义的重要要讲话精神，深刻领会协调调推进“四个全面”战略布布局，积极适应经济发展新新常态，守住生态和发展两两条底线，奋力后发赶超。。深刻认识“五个扎实”的的工作要求，对