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时间:2019-05-09
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1、语文八年级上册义务教育教科书14.花儿为什么这样红贾祖璋板块:教学设计—课件事物说明:介绍事物的形状、构造、特点、功能事理说明:解释事物含义、原理、关系、演变说明方法:下定义、分类别、举例子、作比较、打比方、列数字、画图表、引资料空间顺序时间顺序说明顺序逻辑顺序:概括—具体,整体—局部现象—本质,原因—结果特点—用途,主要—次要说明文分类一、解题1.题目中《花儿为什么这样红》的“红”应如何理解?万紫千红2.题目采用什么修辞手法?有什么作用?反问⑴吸引读者,激发阅读的兴趣。⑵揭示课文要说明的内容。提出说明中心:花儿为什么这样红(总)不同角度说明
2、“花儿为什么这样红”(分)总结全文:概括花红的原因(总)二、阅读课文,理清思路课文从哪几个不同的角度回答了花红的具体原因?运用什么说明顺序?三、简析花儿为什么这样红物质基础(有无色素)物理原理(光波反射)生理需要(保护作用)进化观点(发展过程)自然选择(昆虫作用)人工选择(增添新种)内部原因外部因素由主到次由内到外说明顺序四、归纳总结1.本文是一篇说明文,为我们介绍了“花红”的具体原因。2.本文的结构是,运用的说明顺序是(从到、从到)事理总分总逻辑主次内外五、思考作业1.试列举出本文运用了哪些说明方法。并分析它们各自的作用。2.试举例说明本文语言的准确性。3
3、.写出有关“花”的诗句。
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