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时间:2019-05-09
《(精华讲义)数学北师大版八年级下册因式分解》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、-因式分解一、概述定义:把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,也叫作分解因式。意义:它是中学数学中最重要的恒等变形之一,它被广泛地应用于初等数学之中,是我们解决许多数学问题的有力工具。因式分解方法灵活,技巧性强,学习这些方法与技巧,不仅是掌握因式分解内容所必需的,而且对于培养学生的解题技能,发展学生的思维能力,都有着十分独特的作用。学习它,既可以复习的整式四则运算,又为学习分式打好基础;学好它,既可以培养学生的观察、注意、运算能力,又可以提高学生综合分析和解决问题的能力。分解因式与整式乘法互为逆变形。二、因式分解的方法因式分解没有普遍的方
2、法,初中数学教材中主要介绍了提公因式法、公式法。而在竞赛上,又有拆项和添减项法,分组分解法和十字相乘法,待定系数法,双十字相乘法,对称多项式轮换对称多项式法,余数定理法,求根公式法,换元法,长除法,除法等。注意三原则1分解要彻底2最后结果只有小括号3最后结果中多项式首项系数为正(例如:-3x2+x=-x(3x-1))基本方法1】提取公因式这种方法比较常规、简单,必须掌握。有时提公因式后再用公式法。常用的公式有:完全平方公式、平方差公式等例1:2x2-3x解:=x(2x-3)针对性练习:提公因式法1.用提取公因式法分解因式正确的是()A.12abc-9a2b2=3abc(
3、4-3ab)B.3x2y-3xy+6y=3y(x2-x+2y)C.-a2+-=-(-+)D.2+5-=(x2+5)abacaabcxyxyyyx2.下列多项式中,能用提公因式法分解因式的是()A.x2-yB.x2+2xC.x2+y2D.x2-xy+y23.如果b-a=-6,ab=7,那么a2b-ab2的值是()A.42B.-42C.13D.-134.将下面各式进行因式分解(1)a3b212ab3c6a3b2c(2)21a2b14ab27ab8----1--(3)ma2-4ma+4a(4)-28y4-21y3+7y25.已知2x-y=1,xy=2,求2x4y3-x3y4的
4、值.86.已知(4x-2y-1)2+xy2=0,求4x2y-4x2y2-2xy2的值.【随堂练习】1、分解因式:.2、分解因式:;3.分解因式:2】公式法将式子利用公式来分解,也是比较简单的方法。常用的公式有:完全平方公式、平方差公式等。注意:使用公式法前,建议先提取公因式。例2:x2-4分解因式分析:此题较为简单,可以看出4=22,适用平方差公式a2-b2=(a+b)(a-b)2解:原式=(x+2)(x-2)【随堂练习】1、下列多项式中,能用公式法分解因式的是()A.B.C.D.2.分解因式:3.分解因式:.--2--针对性练习:一、平方差公式:a2b2(ab)(ab
5、)1.填空x2___(x1)(x1)441a2b21(____)(____)91x2____1(x2y)(x2y)222.将下列各式因式分解(1)m29n2(2)116m4(3)2a4b5c2a2b3c(4)(ab)n2(ab)n(5)a2(xy)b2(yx)(6)49(mn)216(mn)2二.完全平方公式:a22abb2(ab)21、下列多项式,能用完全平方公式分解因式的是()A、x2+xy+y2B、x2-2x-1C、-x2-2x-1D、x2+4y22、多项式4a2+ma+25是完全平方式,那么m的值是()A.10B.20C.-20D.±203、-x2+2xy-y2
6、的一个因式是x-y,则另一个因式是________.4、若x2+2(a+4)x+25是完全平方式,则a的值是________.5.将下列更是进行因式分解(1)x2+6ax+9a2(2)y2n4yn4(3)m44m2n2n4(4)2x3y2–16x2y+32x;(5)3ax2+6axy+3ay2;(6)14x149x2(7)(pq)22(pq)1(8)(x1)42(x1)21--3--【课后练习】1、将下列各式进行因式分解:133222222(1)2xy-2xy;(2)(5a-2b)-(2a-5b)。2、将下列各式因式分解:2222492(1)1-16x;(2)25xy-
7、49a;(3)-x+121y。3、把下列各式进行因式分解:(1)(3x+2y)2-(x-y)2;(2)-(x+2)2+16(x-1)2。4、因式分解4b2-4ab+a2正确的是()A.4b(b-a)+a2B.(2b-a)2C.(2b-a)(2b-a)D.(2b+a)23223的值.5、已知x-y=1,xy=2,求xy-2xy+xy----4--因式分解识点1:分解因式的定义1.分解因式:把一个多项式化成几个整式的乘的积,这种变形叫做分解因式,它与整式的乘法互为逆运算。如:判断下列从左边到右边的变形是否为分解因式:①298(3)(3)8()
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