三只蚂蚁112 (2)

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1、中班语言看图讲述活动三只蚂蚁罗江县幼儿园张娜活动目标：1、能大胆、完整地进行讲述，发展幼儿的口语表达能力。2、能大胆地想象和创编故事，体验故事带来的乐趣。3、知道关心帮助别人，初步培养幼儿的合作意识。课件活动准备：课件活动准备：课件活动准备：课件活动准备：课件活动准备：课件活动准备：课件活动准备：课件活动准备：课件活动准备:活动过程：一、依次看图讲述1、出示第一幅图，幼儿自由讲述：你看到了什么？到底发生了什么事呢？我们一起来听一听。2、出示图二，幼儿想办法帮助小蚂蚁。你们看，小蚂蚁怎么样啦？（都摔下来了），那怎么办呢？你有没有什么好办法？让我

2、们听着音乐把想的办法表演出来。3、出示图三，幼儿根据生活经验充分想象猜测。那黑黑的东西会是什么呢？请你们猜猜看。二、两两结对进行讲述，培养幼儿的合作意识。请你们两个两个一起看一看、说一说、讲一讲。三、揭示结果，感受故事带来的乐趣。那到底是什么呢？我们一起来看一看。（一只大蜘蛛的屁股）四、演示课件，完整讲述故事。让我们一起看着讲一讲。活动延伸：1、将故事书投放到语言区，幼儿将方法绘画出来。2、为故事书设计封面等。附故事：《三只蚂蚁》有一天，三只蚂蚁出来玩，他们来到了一个花园里，玩起了捉谜藏的游戏。忽然，他们发现了一根线，咦，这是什么呀？一只小蚂

3、蚁说：“一定是花的藤。”另一只说：“上面一定有什么东西。”于是，他们就决定爬上去看一看。爬呀爬呀，可刚爬了一半就掉下来了，他们想出了一个好办法，你拉我、我推你，互相帮助终于爬到了最顶上。呀，这黑黑的是什么呢？他们一起抬头一看，都惊讶地叫了起来：“一只大蜘蛛的屁股！”1、阳光明媚的一天，蚂蚁兄妹来到青青草地上玩耍；哥哥突然看到一根黑黑的线；2、于是，三只蚂蚁都在想，在线儿的那边会是什么呢？思考1：看图说说三只蚂蚁各在想些什么呢？这是什么呀？3、快到顶了！它们都发出惊叹！思考2：小朋友你们猜猜看，会是什么呢？4、啊呀！一只大蜘蛛的尾巴呀！哈哈！你

4、们猜到了吗？再见