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时间:2019-05-07
《通往成功的阶梯主题班会》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、通往成功的阶梯——树立切实可行的目标活动目标1.了解目标的内涵;2.认识目标在个人发展中的决定性意义;3.学会正确地制定目标,掌握实现目标(主要是初三阶段目标)的方法。重点目标:1、2、3难点目标:3活动思路这堂课遵循人的认知规律,以故事为线索,由四个环节组成:1.创设情景——展示班会主题2.阅读理解——明确目标的内涵及作用3.活动体验——给自己一个目标,制定目标4.指点迷津——我将证明自己,实现目标活动方法1.讲解接受法通过教师和学生的讲故事、朗读、齐读名人名言等方式,明白“目标”的涵义。正确认识目标在人生发展和初三阶段的重要性,帮助学生明确自己的奋斗目标,实现自己的人生目标。2.交流讨论
2、法学生列举身边的正反案例,从不同角度提出问题,学生独立思考、分组讨论、代表发言、适当辨析、小结归纳,师生评价,总结初三阶段如何树立人生目标,指导学生行动。3.直观感受法通过情境再现(讲故事、自我反思、评价评选、朗读、现场行动),营造直观、真实的教育环境,反思自我行为,让学生学会在初三阶段树立远大的人生理想,克服困难,顽强拼搏,实现自己的人生目标。4.问卷调查法设计有关目标对人生和初三学生发展重要性的调查内容,了解学生的实际状况,设计15个调查项目。活动准备1.教师准备教师设计问卷进行调查,收集相关资料、分类整理,便于活动中有针对性地进行指导;可制作课件。2.小组准备小组内学生收集整理自己在日
3、常学习生活中与目标有关的事例,小组长为每位同学准备一张统一规格空白卡、课前发放。活动过程1.创设情景——展示班会主题【教师讲故事】在茫茫的大海上,一艘已经不知漂泊了多久的救生艇上,本来三十多个人的艇上,仅剩了七名奄奄一息的人,除了他们的胸口在一起一伏地动以外,几乎再也看不出来他们还活着。然而,突然有一个人说:“快看!城市!”另处六个人几乎同时站了起来,他们看着远方的“城市”,激动的欢呼起来,在一个人的指挥下,他们开始轮流划着,船桨一下一下有力地、有节奏地划着,时间一分一秒地过去了,可是“城市”还是那么遥远,他们仍然执着地往前划着……终于真的看见岸边的城市了。当他们靠近一艘渔民船只的时候,他们
4、再也撑不住了,但他们最终获救了!【教师设问】几天颗粒未进的几个奄奄一息的人,哪里来的力量使他们“站了起来”“欢呼起来”“有力地、有节奏地划桨”呢?是什么支撑着他们,使他们终于各别了死神而获救了呢?【学生回答】(1)“城市”;(2)“城市”使他们看到了希望,于是他们有了努力的目标,也就有了力量;(3)还有团结;(4)……【教师小结】故事给我们很多启示。但最重要的应是:人生应有目标!故事中的“城市”是当时7个身处绝境中的人的“目标”这个目标创造了让人告别死神、重新享受生命的奇迹!那么,目标究竟是什么、会有如此大的力量?我们的目标是什么?怎样实现自己的人生目标呢?这节课我们一起“走进”目标!首先,
5、让我们一起进入活动的第一环节。2.阅读理解——明确目标的内涵及作用【教师引导】在走过的时光里,我们或多或少都接触过“目标”,请同学们谈谈自己所了解的“目标”。【小组讨论】(略)【小组代表发言】(1)目标应是我们所期望的一种结果;(2)目标就是计划,给我们自己的人生确定一个希望达到的地方;(3)目标应该是指一个好的、完美的东西,是我们希望去达到和实现的;(4)目标就是一个方向,激励我们一生为之奋斗;(5)目标还是一种压力,把压力转化成动力,进而让我们去实现它;(6)……【教师小结】同学们对“目标”的了解远远超出了我们的预想!祝贺你们!我猜测同学们在过去的学习生活中也曾有过目标吧!现在请你在发放
6、的空白卡上写上你的姓名,并在第一行写下“曾经的目标”。【活动体验】【教师设问】现在请我们每一位同学认真想一想,在自己的经历中,这些“曾经的目标”带给了自己怎样的苦与乐?请将你的体验与大家分享!【学生自己写目标】【组内交流】【教师引导】我们有的同学因目标而使事情成功,有的同学因目标而使事情变得更加困难!为什么会这样呢?那是因为同学们的目标是否恰当合适。请同学们小组讨论“什么样的目标才是合适的?”【小组讨论】【小组代表发言】(1)目标要明确,才会为行动指出正确的方向,才会在实现目标的道路上少走弯路;(2)目标过多,或漫无目标,都会阻碍我们前进;(3)目标如果不切实际,最终可能是一事无成;(4)制
7、定正确目标的关键是是自己设置的目标是否合理;(5)目标有长期目标、中期目标、短期目标之分;(6)目标的确立必须立足于实际,只有实实在在的目标,才能让你踏踏实实地去奋斗、去实现它;(7)目标的确立也不能太长远、不宜过高,必须是可望又可及才好;(8)目标既要超越现实,又要贴近生活;(9)……【教师小结】丹麦网球名将莱斯利说过一句话,“对一个人来说,可以没有成功,却不能没有目标”,目标可以决定我们的未来;目标可以决
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