好的学习方法是通往成功的阶梯课件

《好的学习方法是通往成功的阶梯课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、好的学习方法是通往成功的阶梯——702班第九周主题班会南华学校王琼目录初中学习与小学学习的差异初中学习方法各科不同学习方法学会控制自己初中学习与小学学习的差异1、学习内容逐步深化、学科知识逐步系统化2、学习成绩分化日趋激烈3、学生在学习中的自主能力日显重要4、学习的自觉性和依赖性、主动性和被动性并存5、改变作息习惯：保证晚间睡眠时间为八小时的基础上，午睡一小时，在放学回家后到睡觉前的时间抓紧时间集中注意力复习、写作业、预习、总结、增加课外阅读量和布置额外任务提高自己6、思考学习的意义初中学习方法1.良好的学习习

2、惯课前预习新课作业认真书写上课前做好课前准备（书本笔记文具、饱满的求知欲、上好厕所和平复心情）多写多画勤动笔，好记性不如烂笔头今日事今日毕，不要把每天的任务拖到第二天劳逸结合，该玩时候玩，该学时候学做完一天的作业，把第二天要用的学习用品装好在书包里，准备好第二天要穿的衣服、校服，佩戴的校卡，整理好个人卫生，擦好鞋子再睡觉初中学习方法2.初中生必备用品：日记本、摘抄本（观后感、读后感）、课堂笔记本、改错本、每日记作业本、草稿纸、英语单词本、语文古文背诵本红笔、圆珠笔、中性笔、工具书（汉语字典、英语字典）、数学工具

3、尺套装、圆规等、铅笔、橡皮、书包手表、水杯、饭盒等生活用品课外读物和课外参考书，综合推荐书目：基础知识手册（薛金星编写）；尖子生题库；轻巧夺冠；五年中考三年模拟初中学习方法8.树立榜样三人行必有我师好朋友之间形成互帮互助的小组，在学习上进行比赛，互相鼓励，互相督促，共同进步，找一下自己与好学生的差距，努力缩小差距，提高学习能力9.善于总结归纳知识点，写下来加深印象10.持之以恒，必有进步11.不要偏科，做全能型人才。真的有一科很差，也要努力提高这科到中等水平，其他科目保持上等水平各科学习方法理科（数学、物理、化

4、学、生物）主要就是多做题。考试答不完题和不会做题都是没有大量做题。善于总结和归类，多问问题，不会的多请教老师和同学，一定不要积累困惑，及时问问题。文科（语文、英语、地理、历史、政治）主要就是背。背诵有方法：1看懂。2集中注意力多读几遍，读到非常流利地读完全文为止。3.联想法，看到句子头脑中浮现画面，串联在一起形成画面。4.挖掘句子和句子，画面和画面之间的逻辑关系，让它们穿成线。语文学习方法1.熟读、背诵课文、美文的习惯。2.阅读优秀课外作品，鉴赏、评析、写笔记的习惯。3.推敲语言文字，积累语言材料的习惯。4.写

5、日记、积累写作素材的习惯。5.规范书写，文面整洁美观的习惯。6.听、看时事，说、写评论的习惯。7.讲述事理有见解、有条理的习惯。8.勤查工具书的习惯。语文学习方法上语文课时听什么1.叙述顺序写作文时，叙述顺序是很有用的一件法宝，百试不爽2.描写方法3.总结中心思想4.注意观察详略安排（必要和非必要）5.注意必读书目的阅读方法、积累和运用6.人教版语文的最后有名著的赏析，平时考试所有的考点全在里面7.文言文书下的所有注释都要一字不差地背下来，语文试卷上课外文言文的字词解释义项全是出自书本的。语文学习方法8.背诵古

6、诗，基础知识和作文都可以得分，更增加文学底蕴9.阅读善于总结阅读万能公式，推荐参考书：《语文阅读得高分策略与技巧初中卷》黄保余主编，化学工业出版社语文学习方法作文的要求1.内容务实：触景生情，有感而发2.选材求真：3.构思求巧：独立运作，突破思维定势4.立意求深：“仁者见仁，智者见智”，充分发觉生活本质。5.语言求优：努力寻求最佳表达，尽显才华。6.先列提纲：题目——中心思想——写几件事——想到的名人名言、好词好句语文学习方法7.开头要吸引读者、引出下文；结尾要点明中心思想，总结全文，引经据典。8.字要工整，无

7、涂改，漂亮。语文学习方法怎样培养良好的阅读习惯一．制定阅读计划二．读、写、用相结合三．虚心求教四．勤于自学数学学习方法1.代数计算包括各种方程，各种化简，各种不等式。这部分没有任何方法可言，有问题的多做题。2.平面几何包括三角形全等，相似，勾股定理，圆，三角函数，平面直角坐标系。定义没的说，书上所有黑体字和有粉红色阴影的句子要一字不差地背。3.函数。包括一次函数，反比例函数，二次函数。函数问题比较简单。首先几个一般式是要背的，然后很重要的一点是画图，数形结合。数学学习方法4.多做题，善于总结相同类型题目，举一反

8、三5.善于总结解题思路：分类讨论法；换元法；找规律总结法；排除法；枚举法；特殊值法等6.一定要有草稿纸，很多错误都是一念之间没有经过纸上计算，口算得出来的答案7.集中注意力来算题，对待科学的态度要严谨，没有马虎，只有不熟练和自身过失英语学习方法英语是一门非常注重积累的学科，积累语音点，积累词汇量，积累语感。1.笔记活页笔记本最好。记两遍。第一遍在课堂。尽量把老师讲的每句话每个语音点通通