《献你一束花》导学案1

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1、石门中心小学导学案主备人：审查人：科目语文课题献你一束花单元九单元课型自主学习课时第一课时编号教学目标1．学会本课的11个生字和新词语。 2．有感情地朗读课文，整体把握文章的主要内容。 3．了解课文的叙述顺序，体会失败者痛苦的内心世界，揣摩课文的表达方法，体会插叙的作用。 教学重难点了解插叙这种叙述方式。教学准备一案两单   预习课文教学环节教师活动期望的学生活动创设情境 导入新课1、谈话激趣 导入新课一般在什么情况下送鲜花？你都在什么情况下送过花？2、小结，导入课题。3、板书课题：献你一束花1、交流送花的情况。2、大声朗读课题。3、质疑课题。自主阅读 初步感知 1、快

2、速读文，边读边想：鲜花，理应呈送给凯旋归来的英雄。难道献给黯淡无光的失败者？2、同桌互相检查初读课文的情况，清除字障、词障，扫清阅读障碍，行检查。 3．整体感知课文内容。1、仔细阅读文本，把不懂的地方画出来。2、组织、指导小组交流。深度预习 同伴交流1、再读课文 理清文章结构 围绕“鲜花应是送给什么人”这条线索，按照事情发展的顺序，理清作者的写作思路。2、教师组织学生归纳。自主、合作、交流理清文章结构。组内交流 师生指导以读促悟 深入探究1、理清文本结构2、交流体会两种流程的优缺点。 理清文本结构，谈体会收集疑难 生成问题小结、评价1、小结课文。   2、2、“三星”评

3、价。 小结课文，激励学生学习兴趣。板书设计献你一束花理解、 安慰 、鼓励  尊重  机场女服务员       失败的运动员   让失败成为过去，     成功才属于未来 教学反思