2.3力的存在1

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1、2.3力的存在（一）科学方法：根据某事物所产生的效果来确认该事物的存在。动手实验小组内利用提供的物品，或者自己身边的物品，或者用自己的动作来向大家展示力的存在，并思考物体由于什么原因、发生了什么变化？比一比那一组的最多力是不能离开物体而单独存在的（没有物体或只有一个物体是不可能发生力的作用。）产生力的作用时一定有两个物体同时存在，其中一个为施力物体，另一个则为受力物体。力是物体对物体的作用（物体包括生物和非生物）讨论1力的作用是否一定要通过物体之间的相互接触而产生？请举例说明1.磁铁对磁铁的磁力2.重力(因地球对物体的吸引力而产生的)畅

2、所欲言生活中，我们还在什么时候看到或感受到力能改变物体的形状？归纳、总结力能改变物体的形状效果之一：小车的运动状态改变了吗？80千米/小时40千米/小时50千米/小时50千米/小时归纳、总结力能改变物体的运动状态静止到运动2、运动方向的改变运动到静止运动状态的改变1、速度大小的变化运动由慢变快运动由快变慢效果之二：畅所欲言生活中，我们还在什么时候看到或感受到力能使物体的运动状态发生改变？为什么会两败俱伤呢？1、当甲物体对乙物体施加力的作用时，也受到乙物体对甲物体的力的作用，也就是说物体间力的作用是相互的；2、物体之间的作用力总是同时成对

3、出现。归纳、总结讨论2游泳时，人手脚向后划水，可为什么人就会向前进？人用船浆用力推岸，船就离岸而去，为什么？讨论3脚踢球，脚感到疼痛，你猜测可能是什么原因？讨论6火箭为什么能升空？讨论4鱼儿前进的动力从哪里来？讨论5畅所欲言生活中还有哪些现象说明了力的作用是相互的？划船、滑雪、游泳、撑杆跳高……同学们：今天这堂课，你收获了什么？关于“力”你还有什么疑惑？小组赛一赛：1、下列说法中，哪一个是正确的（）A、磁铁吸铁，说明力是可以离开物体而单独存在的B、指南针能够指示方向，说明有受力物体不一定有施力物体C、马拉车的同时，车也拉马D、用脚踢足球

4、，只有脚对球的作用C2、下列现象中，物体运动状态没有改变的是（）A、关闭发动机后向前运动的汽车B、放在水平桌面上的书C、发动汽车使它从静止变成运动D、降落伞从空中匀速下落BD3、关于力,下列说法不正确的是(　)A、力是物体对物体的作用,离开了物体就没有力的作用B、一个物体是受力物体,它必定是施力物体C、放在水平桌面上的书,对桌面有压力D、物体自由下落时不受重力作用D4、关于力的下列叙述,正确的是(　)A、一个力一定要涉及到两个物体　　B、力是物体固有的属性C、挂在天空中的月亮不受任何力的作用D、物体间不相互接触,就没有力的作用A5、用手

5、拿住拴着钢球的绳子，使钢球在光滑的水平桌面上做曲线运动，这时，手还必须不断用力牵引着绳子，这个力的作用使发生变化。物体的运动方向6、穿旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙也在推他，他自己也会后退。这表明，物体间力的作用是的；用力弯锯条，锯条变弯了，说明力可以改变物体的。相互形状7、端午节赛龙舟时,全体划桨手在指挥的统一号令下有节奏地齐力向后划水,龙舟快速前进,那么使龙舟、人和桨一起前进的力的施力物体是(　　)A、龙舟B、人C、船桨D、水D下列事例中，不能说明力的作用是相互的是（）A、机场附近不能有鸟巢，因为起飞或降落的飞机撞上鸟，飞机会被鸟撞

6、出洞B、把鸡蛋往碗里一磕，蛋壳破了C、物体受到力的作用时会发生形变或改变物体运动方向D、把篮球掷到墙上，篮球被反弹回来C