2010秋期青华二中教导处工作总结

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1、教导处工作总结学校：青华二中时间：2010年秋期72010秋期青华二中教导处工作总结2010年秋期教学工作已经结束了，回首刚刚过去的一学期，教导处的各项工作都以全面实施素质教育为总目标，以全面推进素质教育和提高教育教学质量为契机，紧紧围绕教育这个中心，构建和谐校园。现将本学期工作总结如下：一、强化过程管理，细致常规工作1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。2、严格考勤制度，教导处值日人员每天随时查课，随堂听课，登记教师上课等情况，严格审查教职工请假手续，做到每周公布，学年进行统计。3、加强

2、教学常规检查。本学期每学期由教研组长组织一次教学常规检查，每月由教导处抽查一个教研组。检查内容为教师的教案、学科计划、观课议课记录、学生的作业以及各组根据自己的特色制定相应的检查内容，如语文组的批改记录、周记本。发现问题由教研组长及时要求相关老师进行整改。—学期以来，教师的教案书写和作业批改的合格率均在98%以上。4、加强早、晚自习学生出勤的管理工作。5、认真组织考试，做好质量分析，按教导处7的安排严格监考，对每次期中、期末考试，实行交叉编排，狠抓考风、考纪，对于违纪学生进行全校通报，对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃处理，以警示学生。从考务安排、监考、评卷、成绩

3、统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平公正，以考风促进我校学风。对每次的考试都认真做好质量分析，质量分析是我校提高教学的一个重要举措。6、充分重视“两会”的功能作用，一是开好教师会，二是开好学生会。特别是学生会，本学期11月中旬，全校召开了一次期中考试总结大会暨学习目标会，12月上旬全校又召开了一次家长会，九年级召开了三次学生会，通过教育，使学生明确学习目的，端正学习态度，增强学习信念，克服学习困难，讲究学习方法，提高学习成绩。努力营造和谐的、积极的、向上的学习氛围，培养和树立良好的学习风气。7、继续做好“培优转差”工作，充分利用早、晚自习和下午课外

4、活动课时间，各年级各任课教师依据各自确定的“优秀生”、“特长生”和“学困生”、“纪困生”等进行“培优转差”，努力提高学生的整体水平。8、加强音、体、美学科的教学管理，完善体音美的考核标准和评估方案，探索特殊群体成才的策略。积极开展丰富多彩的兴趣活动，推进学生课外活动的正常进行，从时间、场地、器材等多方面给予保证，确保教学的正常进行，并注意安全教育，使音、体、美教学体现出新的特色。2010年11月，在我校举行文艺展演活动，充分展现了体、美、音的教学水准，取得了圆满的成功。79、组织好各类学科竞赛。认真举行学科竞赛，认真安排工作，加强筹备、精心组织、发现人才、促进教学、活

5、跃学生课外活动。二、聚焦课堂教学，增强教学的有效性1、参加校集体性活动、做好自学记录中学继续教育，组织教师学习《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》及新课程，新理念，新技术和教师职业道德以及优秀的教育刊物和教育论著，课标解读、《课程标准》及相关资料，促进教师教育理念的转变，提高教师文化底蕴。同时，要求全体教师写出心得，自我剖析报告，自查报告，整改措施，总结。2、观课议课教师之间能互相观课，一般教师观课都在12节，教研组长、教学副校长、教导处主任观课都在30节。教师每次观课都能认真做好议课记录基本上都有议课评议及反思。在议课过程中借鉴别人的经验，以具体的

6、课例为载体开展教师与教师之间的教研活动。3、公开课教学各教研组精心组织好本组学科教师开展公开课活动。公开课，课前能集体备课，课后认真分析、总结、反思，以此来促进教师课堂教学水平的提高，推进教师驾驭课堂的能力，使公开课真正起到示范作用。同时，教研组要做好传帮带工作，由课改中涌现的骨干教师以“师带徒”的方式，帮助其他教师尽快成长。本学期语文组，组织听了学顺赵老师，景根孙老师，英波邢老师的语文公开课教学；理科组，组织听了徐丰敏老师，刘印7老师的数学公开课教学；英语组，组织听了季秀芬、华道勤老师的英语公开课教学；综合组，组织听了老教师叶春海的政治公开课教学。教师听课后认真参加

7、讨论，做好议课工作，写出听课感受。每次公开课都做好说课、上课、议课工作，并做好教研组活动记录。本学期共开展各类公开课教学20余节，教师听课达45多人次。三、统一思想，全面提高教学质量教学质量是学校的生命线，学校生存和发展，都离不开教学质量的稳定提高。九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。学校出台《初中毕业班工作管理方案》，使毕业班工作制度化、系列化。推行“考—练—考”的教学模式。每月进行月考、本学期举行了四次月考，实行单人单桌，试卷按中考题型出题，月考后，进行质量分析，对存在问题较大的学科进行专题讨论研究，寻