12桥之美课件

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1、桥之美吴冠中吴冠中，1919年出生于江苏省宜兴县。现代著名画家。油画代表作《长江三峡》、《鲁迅的故乡》等，中国画代表作《春雪》、《长城》等。xiānzhuózhùzhīyí纤细着重驻足脂粉颐和园zhānshàmáodùn前瞻后顾煞风景矛盾shànáo赡养煎熬茅盾失之毫厘，差之千里：意思是相差虽小，而造成的误差或错误极大。读一读，记一记读课文,寻找美。作者吴冠中是一位画家，那么在他眼中桥的美体现在哪里呢？固然具诗境之美，其实更偏于绘画的形式美。我之爱桥是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。文中作者举了哪些例子来说明桥之美？乌镇苇丛中的石桥江南乡

2、间细柳下的石桥水天间的长桥（仿造的卢沟桥、苏州的宝带桥）桥外是飞瀑流泉，桥面上有廊和亭的风雨桥《清明上河图》中的桥庄稼地、小径尽头的小桥铁索桥南京长江大桥钱塘江大桥茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。那拱桥的强劲的大弧线，或方桥的单纯的直线，都恰好与芦苇丛构成鲜明的对照。早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂!湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般，它有生命，而且往往有几

3、百上千年的年龄。人们珍视长桥之美。颐和园里仿造的卢沟桥只17孔，苏州的宝带桥53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。广西、云南、贵州等省山区往往碰到风雨桥，桥面上盖成遮雨的廊和亭，那是古代山水画中点缀人物的理想位置。因桥下多半是急流，人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师们必然要在此展开一番搏斗。张择端在《清明上河图》里将桥作为画卷的高潮，因桥上桥下，往返行人，各样船只，必然展现生动活泼的场面，两岸街头浓厚的生活情调也被桥相联而成浓缩的画图。矛盾的发展促成戏剧的高潮，形象的重叠和交错构成丰富的画面，桥往往担任了联

4、系形象的重叠及交错的角色，难怪绘画和摄影作品中经常碰见桥。极目一片庄稼地，有些单调，小径尽头忽然出现一座小桥，桥下小河里映着桥的倒影，倒影又往往被浮萍、杂草刺破。无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。田野无声，画家们爱于无声处静听桥之歌唱，他们寻桥，仿佛孩子们寻找热闹。高山峡谷间，凭铁索桥、竹索桥交通。我画过西藏、西双版纳及四川等地不少索桥，人道索桥险，画家们眼里的索桥却是一道线，一道富有弹性的线!一道孤立的线很难说有什么生命力，是险峻的环境孕育了桥之生命，是山岩、树丛及急流的多种多样的线的衬托，才使索桥获得了具有独特

5、生命力的线的效果。南京长江大桥远看也是一道直线，直线美不美?直线是否更符合新的审美观?不宜笼统地提问，不能笼统地答复，艺术形式处理中，往往是失之毫厘，差之千里。为了画长江大桥，我曾爬上南京狮子山，就是想寻找与桥身的直线相衬托、呼应、引申的点、线、面!为了画钱塘江大桥，我曾两次爬到六和塔背后的山坡上，但总处理不好那庞大的六和塔与长长的桥的关系，因而构不成画面。虽然滨江多垂柳，满山开桃花，但脂粉颜色哪能左右结构之美呢!读课文,感受美。自由朗读4、5段,在文中写桥之美的地方作上记号。小组交流,准备用“桥之美,美在____________”的句式说话。桥

6、之美，美在它能用形象的重叠和交错构成丰富的画面示例：1、桥之美，美在石桥与密密的苇丛相配合给人带来的特别感受。2、桥之美，美在石桥与细柳合作创造的动人景致。3、桥之美，美在长桥打破了背景的单调，富有灵气和生命。4、桥之美，美在风雨桥形式独特。5、桥之美，美在它与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。……鹊桥《中国石拱桥》《桥之美》内容写法介绍石拱桥的结构特点从美学角度发掘桥在不同环境中所产生的美学效果用科学、平实、简明的语言向读者解说，很少用修辞手法，是较为规范的说明文举例时多用描写和修辞手法，文字极富表现力和感染力。是带有说明性质的小品文比较阅读：同

7、是写桥的文章，本文和《中国石拱桥》在内容和写法上有什么不同？作业:1、收集一些有意思的桥名的由来，如西湖的断桥名因何而起。2、收集有关桥的诗歌、谜语、俗语谚语等。3、收集有关桥的故事与传说。