2.2整式的加减课件

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1、第二节整式的加减1.整式包括（）和（）2.单项式的系数是（），次数是（）4.下列各式中，是同类项的一组是（）和B.和C.和abc3.多项式其中二次项系数是（），一次项是（），常数项是（）是（）次（）项式，复习回顾5.去括号后合并同类项：（3a-b）+（5a+2b）-（7a+4b）单项式多项式3三四1-2m-5A2、交换这个两位数的十位数字和个位数字，又得到一个数这些和有什么规律？你们组能发现并验证这个规律吗?探索新知1、任意写出一个两位数3、求这两个数的和如果用a、b分别表示一个两位数的十位数字和个位数字，那么这个两位数可以表示为；那么：（10a+b）+（10b+a）两数的和是11的倍数10

2、a+b10b+a你发现的规律是什么？交换这个两位数的十位数字和个位数字，得到的数是=11a+11b=11（a+b)任意写一个三位数交换它的百位数字与个位数字，又得到一个数两个数相减更上一层楼想一想两个数相减后的结果有什么规律，这个规律对任意一个三位数都成立吗？在上面的两个问题中，分别涉及了整式的什么运算？你是如何运算的？议一议1.求2x2-3x+1与-3x2+5x-7的和试一试解：试一试解：1、计算（1）（4k2+7k)+(-k2+3k-1)（2）求5y+3x-15z2与12y+7x+z2的差2、化简求值：4y2-(x2+y)+(x2-4y2),其中x=-28,y=18小试牛刀A）-3abB

3、）-abC）3D）9a2再接再励B一个三位数,十位数字为a-2,个位数字比十位数字的3倍多2,百位数字比个位数字少3.（1）试用多项式表示这个三位数;（2）当a=3时,这个三位数是多少?再攀高峰解：（1）根据题意可知：个位上的数字为:3（a-2)+2=3a-4则这个三位数是:100（3a-7)+10(a-2)+(3a-4)=300a-700+10a-20+3a-4=313a-724(2)当a=3时，313a-724=313X3-724=215即这个三位数是215.百位上的数字为：(3a-4)-3=3a-71、整式加减的运算法则、方法你学到了什么？2、数学思想---由特殊到一般作业本节习题1.

4、2知识技能1.2及问题解决人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德