欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:36160286
大小:35.50 KB
页数:3页
时间:2019-05-06
《《五柳先生传》学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《五柳先生传》学案第一课时【学习目标】:1.积累文学常识和字词知识.2.熟读、背诵全文。3、弄懂文意【资料助读】:本文是一篇人物传记,是对人物生平和主要事件的记叙,其特点是“实录”,不允许虚构和夸张。根据记叙的对象不同,传记可分为自传和他传两类。【学习过程】 1.初读课文,积累作者知识,读准字音,注意节奏。(1)陶潜,时期的文学家和。字,号,世称靖节先生,有《》传世。(2)读课文。要求读准字音、语调,划出本文的生字词。嗜( )辄( )吝( )褐( ) 箪( )汲( ) 觞( )(3)再读课
2、文,参考注释,解释句中加点的字。1)不知何许人也( )2)因此以为号( )3)性嗜酒( )4)或、置酒而招之( )( )(5)短褐穿结,箪瓢屡空( )( )6)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵( )( )7)造饮辄尽,期在必醉( )8)味其言,兹若人之俦乎( )9)衔觞赋诗( )10)每有会意( )( )11)曾不吝情去留( )( )12)颇示己志( )13)环堵萧然( )( )14)晏如也()2、结合注释,整体把握课文内容,试着翻
3、译,把自己遇到的问题标记下来3、小组分层,互帮互学,研讨解决疑难句子34、速背课文第一段第二课时【学习目标】:1、分析篇章结构,把握文章中心2、结合具体句子分析人物性格【学习过程】:一、读文思考1说说两个段落有什么不同?2找到总领全文的句子3用原文语句回答1)五柳先生的衣着是什么样的2)五柳先生的居住条件是什么样的?3)五柳先生的饮食怎样4)五柳先生的称呼从何而来?4、文中哪些语句表现了五柳先生的性格、生活和志趣?刻画了怎样的形象?5、陶渊明“好读书”,为什么“不求甚解”呢?6、“赞”语中哪句话和
4、传文中“不慕荣利”一句相照应?谈谈你对五柳先生“不慕荣利”的看法?7、“赞”语与前文有什么联系?二、解疑问难文中还有哪些不理解的地方,提出来小组解疑三、课堂拓展:(一)由于陶渊明文学创作成就巨大,现杭州市文联拟请他担任文联主席一职,请你根据学到的文学常识和对课文的理解帮他填好履历表。姓名: 性别: 字: 号:出生年月: 籍贯: 国别: 职业:人生格言:特长展示:工作经历:兴趣爱好:自述性格
5、:(二)、解读陶渊明的数字奥秘 1)五柳先生有几个爱好,爱到什么程度?体现出人物怎样的个性?2)《五柳先生》中用了几个典故?各有什么好处? 3)《五柳先生》中用了几个“不“字?有什么作用?四、课堂小结:3本文借五柳先生给自己写自传,从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象,表现了自己安贫乐道的高尚情操。3
此文档下载收益归作者所有