1课3练六三制语文s版四年级上册第六单元第22课《地图上的发现》

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1、22　地图上的发现课前自主梳理开心自主梳理，轻松搞定基础。1.拼音小关卡。看拼音，写词语。（1）科学考察队在南极的一个山峰的xuányá（）上，发现了冰碛岩。（2）魏纳格在地图上发现南美洲东海岸的轮廓跟非洲西海岸线很wěnhé（），还发现世界各大洲像jùchĭ（）一样参差不齐的边缘可以pīnjiē（），于是提出了“大陆漂移说”这一假说。2.对号再入座。给多音字选择正确的读音，把序号填在括号里。A.chā　　　B.chà　　　C.chāi　　　D.cī(1)写作业一定要认真，这样才能少出差(　　)错。(2)海岸线，像锯齿一样参差(　　)不齐。(3)要说踢足球，你可比小时候的贝利差(　　)得远。(

2、4)爸爸出差(　　)去了，还要好几天才能回来。3.课文早知道。课文按照“、、大陆漂移说获得新生”这样的顺序来写的。请用自己的话概括课文主要内容。课堂快乐提升重难疑点，一网打尽。4.词语游艺厅。在括号里填上合适的词语。（）（）（）茂密的（）艰苦的（）古老的（）（）（）（）5.巧填关联词。选择关联词填空，再任选一个造句。不是……而是……虽然……却……既然……就……只有……才……既……又……如果……就……(1)德国气象学家魏格纳（）在家里养病，（）在地图上有了惊人的发现，提出了“大陆漂移说”。(2)（）像李四光这样打破沙锅问到底，（）能取得非凡成就。(3)（）小泽征尔也像其他参赛者一样迷信权威，放弃

3、自己的正确判断，（）不可能荣获大赛桂冠。6.课文连线台。根据课文内容填空。(1)“两亿年前，这块大陆分裂了，碎块逐渐漂移到现在的位置上，成了南极洲、亚洲、美洲、大洋洲……”请在文中找出与这句话相照应的句子，并抄写在下面的横线上。这样前后照应的写法的好处是：(2)魏格纳从地图上发现了，经过仔细观察又发现了。(3)魏格纳提出的“大陆漂移说”认为：。(4)开始，许多人不接受“大陆漂移说”的原因是：_____________________。课后拓展冲浪源于教材、宽于教材，拓展探究显身手。7.读写显身手。课文用了几个证据来证明“大陆漂移说”是正确的，请你选择其中的一个证据用自己的话写下来。______

4、___________________________________________________________8.快乐阅读吧。阅读短文，完成练习。有趣的发现100多年前，英国有位著名的科学家叫达尔文。有一次，达尔文乘船到太平洋中的一个小岛上去考察。他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀，感到很奇怪。达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。原来岛上经常刮大风，那些没有翅膀的昆虫，由于不会飞，就不大可能被风刮到海里淹死。那些翅膀特别大的昆虫，因为顶得住大风，所以也能生存下来。而那些翅膀不大的昆虫，由于很容易被刮到海里去，便逐渐地消失了。这个有趣的发现，对达尔文后来的科学研

5、究起到了非常重要的作用。(1)写出下列词语的近义词。考察——（）奇怪——（）著名——（）（2）用句子中带点的词语造句。那些翅膀特别大的昆虫，因为顶得住大风，所以也能生存下来。（3）达尔文是怎样得到这个有趣的发现的？_____________________________________________________________(4)读了这个故事，你受到了什么启发？_______________________________________________________________参考答案与提示22地图上的发现1.(1)悬崖（2）吻合锯齿拼接2.(1)A(2)D(3)B(4)C6

6、.(1)好处：更清楚事情的来龙去脉。8.（3）达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于有了发现。（4）有好奇心，要善于观察和思考。