《1.1身边的化学》同步练习4

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1、《1.1身边的化学》同步练习1．化学学习的主要特点是（　　）①关注物质的性质②关注物质的变化③关注物质的变化过程及现象④得出可靠的结论A．①B．①②C．①②③D．①②③④2．下列关于化学的看法错误的是（　　）A．化学可以为人类研制新材料B．化学正在环境保护中发挥重要作用C．化学可以为人类提供新能源D．化学的发展必然导致生态环境的恶化3．下列物质性质的表述中，属于物理性质的是（　　）A．氮气无色无味B．碳酸易分解C．硫具有可燃性D．一氧化碳有剧毒4．我国古代闻名世界的技术成就与化学无关的是（　　）A、烧制陶瓷B、发明指南针C、制火药D、造纸5．下列变化

2、属于物理变化的是（　　）A．纸张燃烧B．铜表面生成铜绿C．活性炭吸附有色气体D．含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症6．下列推理正确的是（　　）A．t℃时KNO3溶液的溶质质量分数为20%，则t℃时KNO3的溶解度为25克/100克水B．某溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所以溶质的质量分数可能会减小C．点燃H2和O2混合气体可能爆炸，所以点燃H2与CO的混合气体也可能爆炸D．二氧化碳通入紫色石蕊试液后溶液变红，说明二氧化碳具有酸性7．现有六种物质，选择相应物质的字母填空：A食盐；B硬铝；C甲烷；D石油；E石灰石；F酒精（1）　　可用作厨房调味品（2）　　

3、可用作制造飞机（3）　　被誉为“工业的血液”（4）是实验室最常用的燃料8．下列关于物质用途的描述中，不正确的是（　　）A．食盐可用作调味品B．氧气可用作保护气C．二氧化碳可用于灭火D．硫酸钾可以做钾肥9．下列物质的应用不正确的是（）A．用水浇灌庄稼B．不锈钢用于制餐具C．氧气用于植物光合作用D．用熟石灰改良酸性土壤10．现有五种物质：①活性炭、②氮气、③氦气、④酒精、⑤明矾，请选择相应物质的序号填空：（1）空气中含量最多的气体是（2）实验室中常用的燃料是（3）净水时用作絮凝剂的是（4）探空气球中常填充的气体是11．化学是一门研究物质的________

4、，________，_______及其的基础自然科学。12．(7分)在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:（1）点燃蜡烛,观察到蜡烛的火焰分为三层,分别是､｡把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上(如右图),约1S后取出,可以看到在处(填字母)的火柴梗最先碳化｡（2）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡后发现｡结论:蜡烛燃烧以后的生成物是。13．某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。①写出铁丝在氧

5、气中燃烧的文字表式：。②探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如右图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。14．化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关。从①石灰石、②金刚石、③一氧化碳④干冰四种物质中，选择与下列用途相对应的物质，填写在空白处。⑴用作建筑材料的是（填序号，下同）；⑵用作人工降雨的是；⑶镶在玻璃刀头上用来裁玻璃的是；⑷具有毒性的气体是。15．化学就在我们身边，与我们的生活息息相关．（1）请从“干冰、钛合金、熟

6、石灰、活性炭”中选择适当的物质填空：①可用于制造人造骨的是　；②可用于除去水中异味的是　；③常用于改良酸性土壤的是　　。（2）青少年成长需要充分的蛋白质和钙，这里的“钙”是指　（填“原子”、“离子”或“元素”）．举出一种日常生活中富含蛋白质的食物．（3）化石燃料包括煤、石油和　，乙醇属于可再生能源，乙醇燃烧的化学方程式为　　。16．（1）在工农业生产和日常生活中，化学物质具有广泛的用途．请用下列物质的化学式选择填空：氦气、氮气、氧化钙、盐酸、硝酸、硫酸亚铁．①可用来替代氢气作为探空气球的稀有气体是　　。②可用于生产炸药、染料，与金属反应一般不产生氢气

7、的酸是　　。③可用于治疗缺铁性贫血的药物是　。④为了防止某些食品受潮，在其包装袋中放入一小袋干燥剂．这种干燥剂是　　。（2）利用化学知识，还可以防止生活中一些不利现象的产生：①为保证人身体安全，进入久未开启的菜窖前，须做到　　试验；②为防止照片褪色，可将照片塑封（用塑料薄膜封闭），目的是隔绝　　；③2005年哈尔滨发生严重的水污染事件，有关部门利用大量活性炭使水净化，这是利用了活性炭的　　性；④为延长食品保质期，有些食品袋内放有一包“双吸剂”（主要成分是活性铁粉），这里“双吸剂”所吸收的两种物质指的是：　　。（3）松花蛋又名皮蛋．松花蛋的制作工艺一般

8、是用水将灰料[主要是生石灰（CaO）、草木灰（成分中含K2CO3）、纯碱（Na2CO3）、食盐（NaCl）等