欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:36111903
大小:13.28 KB
页数:3页
时间:2019-05-06
《科利亚的木匣导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、导学案【学习目标】1.品读课文内容,从中感悟到时间在变化,人也在变化,周围的一切都在变化的道理。2.学习通过生活中的一件小事说明一个道理的表达方法。【自主学习】1.整件事情的起因是什么?2.科利亚最终找到木匣子了吗?是很快找到的吗?从哪里看出来不是第一次?3.理清课文的叙述顺序。课文按照()——()——()的顺序记述的。4.概括课文的主要内容。战争要开始了,()岁的科利亚从家门口数10步(),妈妈向前走了30步埋下了箱子。4年后,他们一家回到了故乡,妈妈从家门口数了30步挖出了箱子,科利亚向前走了1
2、0步并没有挖到木匣,而是()才(),从件事中感悟到什么?【小组合作探究】1、科利亚是怎么埋得木匣子?(找出段落,把其中的动词用——画出来。)总这件事情中可以看出,科利亚是个怎样的孩子?2、妈妈和科利亚埋木匣的做法一样吗?3、为什么很快妈妈找到了木箱子,而科里亚费了好大的劲都没有找到?4、科利亚找不到木匣子放弃了吗?()那这时候科里亚坐在台阶上是怎么想的()。5、联系上下文,理解“果然”的意思。6、科利亚受了了什么启示?(你觉得应该用什么语气来读)【归纳写作方法】通过(),说明()的表达方法。【思考】
3、1、你觉得科利亚是个怎样的孩子?2、从这件事中你懂得了什么道理?3、想一想我们周围还有什么在起变化呢?
此文档下载收益归作者所有