新皇帝的新装1.

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时间:2019-05-05

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1、安徒生设计:江苏宿迁马陵初中徐建军安徒生(1805-1875)全名:汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠,世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字,从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭,童年生活穷苦,早期写有诗歌、剧本和长篇小说等,1835年开始写童话,著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。童话往往通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,进行思想教育。语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。知识

2、小卡片如果你来朗读文中的人物,你打算用什么样的语气来朗读?请同学们分角色朗读(看新装部分)。注意语气要符合人物身份、性格哦!皇帝骗子老大臣诚实的官员语调傲慢、神情自负。油腔滑调、阿谀奉承。老于世故,语调迟缓,故作镇定。故作姿态,语调低沉。说一说(再读课文分析人物)1、扮演角色:皇帝、骗子、官员、小孩(结合语言、心理、神态、想像、幻想和夸张来塑造形象)2、评价性格(结合内容,有针对性,爱憎分明)3、探秘:骗子为何能得逞?众人为何会上当?为什么小孩会讲真话?皇帝:昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢、虚伪骗子:狡

3、猾伪善嘻嘻!又骗了一个大臣:虚伪愚昧阿(ē)谀(yú)奉承自私天真无邪没有私心无所顾忌直言不讳嘻嘻!向我学习哦!自私自利是万恶之源,只有无私才能无畏。每个人都应该保持天真烂漫的童心,无私无畏,敢于说真话。启示:想一想续写练习游行大典结束了,可这个故事并没有结束,接下来故事又会怎样发展呢?请你大胆地发挥自己的奇思妙想。形式:“皇帝回宫以后,他……”议一议感悟收获从这个人物身上,我明白。或这篇文章让我明白。作为一个人,要敢于正视现实,应该保持天真烂漫的童心,无私无畏,敢于说真话。如果每一个人都多一份真

4、诚,多一份爱,那么世界将变的更加美好!人生寄语炫()耀陛()下御()聘()骇()人听闻头衔()滑稽()钦()差大臣1.正音检查预习3.一字多音2.词语解释钦差大臣:更衣()更多()自称()相称()Xianbìyùpìnhàixiánjīqīn由皇帝派遣,代表皇帝出外办理重大事件的官员。指官衔、学衔等称号。骇人听闻:头衔:更衣的更:念gēng,当“改换”讲。辨析与“更多”的自称的称:念chēng,当“说”讲。辨析与“相称”的使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。骇:震惊“更”,念gèng,当“越

5、发”讲,音、义都不相同。“称”,念chèn,当“适合”、“配得上”讲,音、义都不相同。皇帝的新装检查预习。1、填写加下划线的字的读音,并注意字的写法。炫耀()称职()滑稽()陛下()头衔()骇人听闻()钦差大臣()随声附和()2、解释词语。称职:骇人听闻:随声附和:不可救药:xuànchènjībìxiánhàiqīnchāifùhè能够胜任所担当的职务。使人听了非常震惊。别人说什么自已也跟着说什么,形容毫无主见,一味盲从。比喻人或事物已坏到无法挽救。阅读课文,思考下列问题:1、按皇帝“爱、做新装

6、看新装展新装揭新装”的顺序,理清本文结构层次。揭新装展新装爱、做新装看新装一、开端二、发展三、高潮四、结局开端(1~4):皇帝对新衣痴迷,骗子诱皇帝上钩。发展(5~22):两大臣和皇帝去看新装。高潮(23~32):皇帝穿新装参加游行大典。结局(33~36):新衣真面目被揭穿,皇帝及其官员丑态毕露。3、这个童话故事的主要情节如果用一个字来概括的话,你会选用哪一个字呢?请同学们说说文中各种人物是怎样围绕这个字进行活动的。骗骗子()骗皇帝()骗大臣()骗百姓()骗小孩()骗行骗受骗助骗传骗揭骗拓展阅读训

7、练1、皇帝无疑是愚蠢的,昏庸腐败的,那么骗子骗皇帝的钱财并愚弄皇帝的行为值不值得肯定呢?为什么?2、如果你当时在现场,你会像那个小孩一样勇敢地站出来,第一个说真话么?在现实生活中,你遇到过类似的情况么?你是怎么做的?说给大家听听。作业:请同学们就下面设定的情境展开大胆想象,对情节进行增补。1、有一天,皇帝在更衣室里,有个大臣来报告重要军情,________(想象一下,皇帝的反应)2、老大臣走后,两个骗子________(想象一下骗子会说什么)3、城里的人们都在讨论这种神奇的布料,他们会说什么,想什

8、么?4、游行大典后,皇帝回到宫中,________(想象他会怎么做)童话的特点文学体裁:儿童文学常用手法:想象、幻想、夸张、拟人语言特点:通俗、生动,离奇曲折,引人入胜最重要特点:拟人举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入思想感情,使它们人格化。运用夸张与想象的写作特点本文写出骗子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行骗,写出皇帝和大臣们都甘愿受骗、并且骗人,最后写出皇帝赤裸全身在大街上游行,构成了丰富想象、大胆夸张的写作特点。作用:无情地鞭挞了至高无上的皇帝

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