20160224基于数据的教学改进

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1、田一北京教育科学研究院基于数据的教学改进目录1基本概念2理念背景3流程示例基本概念基于数据的教学改进数据包括学校教学管理数据、教师课堂教学数据、学生学业表现数据等；可通过学校调查、教师调查、课堂观察、学业测验、学生调查等方式获得。基于数据的教学改进采用相应的测量评价方法获取以上数据并进行科学分析，有针对性地制定有效的教学改进方案，来指导学校、教师、学生作出相应调整和改变，以此达到促进学生学习成长的效果。理念背景AssessmentofLearning对于学习的评价AssessmentforLearning为了学习的评价强调对于学习的改进与促进AssessmentasLearning评价即

2、学习以前将来现在理念背景PISA加拿大EQAO政府层面学校层面+校、班、生层面+北京BAEQ流程示例设计评价方案收集分析数据探索相关因素制定改进计划实施教学改进追踪改进效果开展总结反思归纳策略经验流程示例设计评价方案，收集分析数据以下数据来自：北京市义务教育教学质量分析与评价反馈系统BAEQ项目学业质量监测和调查数据。学业测试国家课程标准学业评价框架学生调查基本情况兴趣、态度等学习方式教师调查基本情况教师胜任力等教学方式以英语学科为例评价方案流程示例设计评价方案，收集分析数据比较而言，某年级英语测试在“说”领域合格率较低，优秀率也较低。流程示例探索相关因素，制定改进计划学生因素提高口语方

3、式：反复朗读VS背诵课文VS双人活动VS小组活动口语活动做法：消极被动交流VS积极主动交流流程示例探索相关因素，制定改进计划教师因素课堂教学语言：英文VS汉语口语活动方式：个人朗读VS角色扮演VS自编表演VS小组任务流程示例探索相关因素，制定改进计划成立改进小组学校领导教研员一线教师制定改进方案深度调研基于问题制定方案实施改进策略学校管理教师教学学生改进检验改进成果设计评价总结反思后续发展时间段1时间段2时间段3时间段4……流程示例实施教学改进，追踪改进效果1.开展英文教学方式培训，逐步推广全英文授课；2.采用小组合作方式，设计接近实际生活的小组任务；3.鼓励学生积极参加小组活动，促进学

4、生间主动交流。流程示例开展总结反思，归纳策略经验1.为教学改进的成果提供方法性的支撑测验题目，学校、教师和学生问卷，课堂观察等。2.总结分析，归纳策略经验基于学科整理研究成果，探讨改进教学质量的有效策略，提出具体建议，总结经验教训。3.继续开展评价分析，检验改进效果流程示例设计评价方案收集分析数据探索相关因素制定改进计划实施教学改进追踪改进效果开展总结反思归纳策略经验谢谢！